9月19日，由青羊区各学科教研员组成的专家调研组一行在青羊区教育局副局长陈杰、副调研员霍胜锋、小教科科长郑松涛、教科院副院长王琪的带领下来到成都市实验小学明道分校，对学校教育教学工作进行专项视导。
专项视导中，专家们首先以中青年教师的课堂教学为着重点进行常规教学视导，从第一节课开始就随机听取学校教师的随堂课，并辅以校本教研考察。
每一堂听课结束，教研员都就听课情况与执教老师面对面交流，探讨课堂教学中的教学目标、教学设计、教学生成等方面内容，既表扬老师在课堂中呈现的教学亮点，也对执教老师在课堂上的不足方面提出指导性意见。探讨期间，老师们也抓住这个宝贵的机会主动向教研员请教学科教学中的困惑及日常教学中的不解，教研员们均一一细致而深入地为老师们讲解、支招。视导期间，教研员们还向各教研组老师了解教研组成员的基本情况，学科教学中的困惑，教研活动的内容、形式，教师专业成长等方面需要的帮助等，为下一阶段更好地指导教师业务发展掌握第一手资料。
接着，专家调研组齐聚会议室，聆听实小明道分校李衡校长的汇报。李衡校长首先代表学校对专家团队来校指导表示最衷心的感谢，为与会领导介绍了明道行政班子、年级组长、教研组长团队，接着围绕育人环境、学校管理、学校特色、专业成长、国际交流五个方面，借助各类数据、实例，详细汇报了学校各项工作的进展情况。林华、易志力副校长做补充，分享了学校教研组规划及备课研究主题，希望在专家的引领下，立足学生学业质量的提升和教研组团队建设，形成更加浓厚的学习、研究氛围，促使学校快速发展!
随后，各教研员就本学科课堂调研情况进行整体反馈。他们都谈到了学校教研组的建设问题，充分肯定了老师们积极的工作状态和对教材的深入解读。他们认为明道的骨干老师在成长，青年教师努力向上，这样的团队氛围非常好，对执教老师课堂上呈现的状态非常满意。也从教学形式、教学效果等方面提出了很多建设性的建议，如要深度研究教参，找准学生困惑，加强学科融合等。
王琪副院长用四个字形容此次视导的总体感受：稳步成长。不论是从课堂调研中感受到的明道师生积极向上的精神面貌，还是从李衡校长的汇报中感受到的学校扎实推进的教师队伍建设、逐步清晰的办学定位及科学丰富的课程建设等，都与学校领导的重视及老师们的付出分不开，这就是一种永不言弃的明道精神。
在最后的总结中，陈杰副局长特别强调，视导不是检查，是帮助，是关怀，也是福利，把明道作为教育局本学期视导的第一站，这是基于对明道未来的期望和对明道师生的关爱。她用“五新”概括自己的视导感受：新班子、新动力、新气象，新学期、新状态。她说，明道老师们努力投入的状态最美，明道学生热情礼貌的情景最美，这就是最好的校园文化。结合当天的视导，陈杰副局长也提出了三个要求：一是要着眼于教材。立足统编教材，做好统编教材的解读。二是着眼于课程。借助课后延时服务，做好课程特色的研究。三是着眼于团队建设。借助深度教研，提升团队力量。她希望明道继续以事育人，以活动育人，在李衡校长的带领下越办越好，也期待着学校的十年大庆!
此次专项视导让实小明道分校更加明确了教育教学改进发展方向和努力目标，也为学校立足教学质量，进一步加强教研组团队建设及学校的稳步提升奠定了坚实基础!（成都市实验小学明道分校）
成都市实验小学明道分校,实小明道
