为整合全区名师工作室、数学学科实训基地、学校数学教研组的研究力量，促进区域及学校深入开展教材研读和教学研究，提高小学数学课堂的教学质量，2019年9月18日，高新区三年级数学教材分析活动在成都玉林中学附属小学低小部学术交流厅举行。
本次活动由玉林附小数学组组长、高新区数学学科带头人周波老师主持，玉林附小张沥尹老师进行课例展示，周波、周婷、陈继洪三位老师主讲，他们围绕教材的设计意图、具体的操作办法以及教学中应该注意的问题，深入到每个章节每个课时，做了详尽的分析。
认真听课做笔记的老师们
首先，张沥尹老师呈现了一节优质观摩课《需要多少钱》。张沥尹老师通过数学转化思想，引导学生把新知变旧，利用先分后合的方法，巧妙解决知识重难点。张沥尹老师精心设计，步步深入，极大调动了学生思考积极性，课堂上思维火花不断闪现。在整个课堂教学过程中，张沥尹老师注重培养学生的数学思想，领悟数学方法，得到了观课教师的一致好评。
全情投入的张沥尹老师
小组合作、深入交流
积极举手、争先恐后
课后，来自林方全数学名师工作室的吴秋菊老师对本节课进行了精彩的点评。这是一节典型的计算教学课，计算的本质必须是理解算理，关注计算过程。在张沥尹老师的引导下，学生在本节课中主动的学、深度的思、积极的合作，提出了一些很有价值的问题。可以看出，这节课深度培养了学生数感，学生从分到合(点子图、人民币、表格)都游刃有余，体现了孩子们较好的数学素养。
周波老师立足“培养学生数学核心素养”，从素养、核心素养、学科素养三者含义及关系入手，高度概括了数学学科核心素养主要内容。接着，周波老师梳理了三年级上册数学教材第四单元乘与除、第六单元乘法竖式、第八单元认识小数的课时内容，从单元学习内容前后联系、单元教学知识点、教学重难点、教学方法、注意事项等方面为老师们作了详细的分析。周波老师细致的指导，图文并茂的解读，吸引全体学员们专注地聆听着，认真地记录着，生怕有所遗漏。
周婷老师对三年级第一单元混合运算、第三单元加与减进行了分析。周婷老师结合自己多年的教学经验，提出了许多有建设性的意见和可操作性的实例。尤其是在如何突破计算的“劫”上，周婷老师提出了很多的方法，错题收集、有针对性的训练，设计一些小游戏激发孩子的计算兴趣等等。细微之处见真章，周婷老师的许多具体操作方法都给老师们以启发。
陈继洪老师对三年级第二单元观察物体、第七单元年月日、第五单元周长进行了解析。经验丰富的陈继洪老师，以丰富的教学案例、课堂写真为现场老师呈现了一堂堂生动的、高质量的三年级数学课。除此之外，她还特别细心提醒老师们，由于新旧教材编排改变，导致闰年判断方法的变化。生动的课例，有效的学习策略分享，让老师们赞叹不已。
最后，数学名师林方全老师对本次活动做了小结。他给全体参会的教师提出了三点建议：一、认真分析、解读教材;二、尊重认知规律，找到知识起点;三、关心学生的终身发展。两个多小时的头脑风暴，让在场的每位老师都收获满满。愿此次教材分析活动带给老师们更深刻的思考，更大的进步!（成都玉林中学附属小学）
成都玉林中学附属小学
