为更好地开展幼儿园数学领域活动，提升教师数学活动的组织与指导能力，2019年9月26日上午，成都市金沙幼儿园邀请玉泉幼儿园袁园长开展了教师数学领域专题培训，开启了数学的探索之旅。
在数学活动中，教师应该认识到成人的视⻆是遵循常理、寻找规律、追求严谨、思维局限的，而儿童视角是不受约束、思维模式独特、发散而不合乎常理、异想天开、天马行空的。
在行动中体验快乐，在快乐中学习数学。这是快乐数学的奥秘所在，老师给予孩子们游戏化的体验，用各种感官充分体验，让幼儿自主体验、自主建构。通过创设情景、提供材料、参与游戏、抛出问题让幼儿充分探索、交流，发现问题，解决问题。
在数学活动中，袁园长针对如何将被动学习转化为主动学习教学方面指出，一是生活中潜移默化的感染，初步培养感知生活中数学的有用和有趣;二是在愉快的游戏中进行，感知和理解数、量及数量关系;三是感知形状与空间关系，保留幼儿独特的思维方式。
对于在生活中如何学数学，袁园长列举了几个案例和老师们进行了分享。此次的培训活动，老师们收获满满，受益匪浅，对数学教学有了更多的认识和了解，也为今后的教学活动打开了新思路。（成都市金沙幼儿园）
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