2019年9月27日，金牛区教育科学院科研室副主任张敏到泉水路小学进行微型课题培训，泉水路小学各个教研组长、备课组长、课题主研人员参加了本次培训会。张敏副主任结合学校科研工作实情，把“科研求真，务实创新”的理念传递给了参培的所有教师。
张敏副主任首先了解了学校科研动态，泉水路小学副校长李华兵与学校科研室宋老师就学校的科研规划、在研课题开展情况进行了交流汇报。张敏副主任结合汇报情况，以学校开展科研工作为例，深入浅出地引导与会教师进行多角度深入思考，探索现象背后的原因，用科研的方法得到科学的依据，从而确立微型课题研究的内容，找准研究的“真问题”。
随后，张敏副主任和与会教师进行互动，张敏副主任进行有针对性的指导。贺静老师、徐向东老师都交流了自己在微型课题研讨中的做法，张敏副主任就他们说到的现象进行展开，引导教师探索现象背后的真相。张敏副主任强调，只有让课题研究过程的每一步都真实发生，科研成果能够适用于更广大的群体，课题研究才有意义。这种“务实”的科研，才能让老师从繁琐的教学中感到轻松。
在成果提炼方面，张敏副主任强调课题研究与科研成果要有相关度。一堂优质课的呈现是否是由课题研究引起的?没有这个课题，会不会有这样的优质课?引起了在座老师对“课题成果相关度”方面的高度关注与深入思考。
泉水路小学通过区级课题《学校推进微主题研修的策略研究》，从众多微主题中培养微型课题，力求把问题研究深入，探索适用性更强的方法和策略，解决一线教师的难题。泉水路小学微型课题的推动定会以求真务实为根基，不断开拓创新。（成都市泉水路小学）
成都市泉水路小学
