为进一步深化对口帮扶工作，切实助力甘孜州白玉县盖玉乡中心小学教育管理和教育教学水平提升，2019年9月21-25日，成都市龙江路小学本学年第一支送培送教小分队三位老师李虹霞、张丽苹、周超带着学校领导和老师的谆谆嘱托，满怀着一腔热血，远赴白玉县盖玉乡中心小学开展送培送教活动。
白玉县盖玉乡中心小学位于白玉县西南部，距县城80公里，建校于1958年，现有教职工24人，1-4年级共6个教学班，210个藏族学生，其中寄宿生50余人。盖玉乡为保障每一名适龄儿童、少年都能接受九年义务教育，加大“控辍保学”力度，有一个家庭三个年龄相差几岁的孩子同上一个班的情形，有15、16岁读小学一、二年级的情形，因各种原因不能上学的小朋友都如愿回归了校园生活。
5天，2节课，1个讲座，2000公里的长途跋涉，8次翻越海拔高于4000米的大山。一路翻山越岭，经历了折多山的风雪大作、卓达拉山的冰雹突降、泥泞乡村路的遇雨成河、成群牦牛的信步拦路，一路艰险，仍满怀激情。尤其是白玉县城通往盖玉乡的那条80余公里的碎石路，蜿蜒盘旋，路面凹凸不平，时不时泥泞翻浆，打在挡风玻璃上，视线全无。路的一侧是湍急奔腾的河流，一侧是滚石飞降的山崖。穿越灌木丛、草原、石山、雪峰，跨过几个气温带和几个回头急弯，颠簸不停，风光无限。
刚到白玉，就受到了高原反应的考验，头痛头晕、胸闷气短，一行人顾不上休息和适应，做好授课的衔接和准备，用出色的专业水平、高度的敬业精神，给藏区师生留下了深刻的印象。
作文课《石榴》 语文老师：李虹霞▼▼
语文老师李虹霞为盖玉乡中心小学四年级的孩子们带去了一节作文课《石榴》。李老师不仅准备了直观形象的PPT，还带去了一个个惹人喜爱的石榴。在课堂上，老师引导孩子们从不同的角度去观察实物，他们用不太流利的汉语说出了：石榴圆圆的，表皮红红的，但有的地方是黄白色的。特别是品尝环节，当孩子们把石榴籽一颗颗地放进嘴里时，他们的眼里闪动着喜悦，他们争先恐后地举起小手，描述石榴籽的样子和酸酸甜甜的味道，拘谨的藏族孩子们渐渐露出了笑脸。李老师带领大家分组活动，孩子们人人都参与到学习中来，教室里热闹非凡。短短四十分钟，孩子们不仅明白了观察的方法，还用笔写出了《石榴》，一节课收获颇丰。
数学课《神奇的莫比乌斯带》 数学老师：张丽苹▼▼
数学老师张丽苹基于盖玉乡中心小学的教材版本以及学情，执教了当地使用的人教版小学数学四年级上册的《神奇的莫比乌斯带》。课伊始，趣已生。一开课，张老师就说：“孩子们，这节课我们一起变魔术，愿意吗?”课就从一张小小的长方形纸条开始，以变魔术的方式，看——粘——思——拧——粘，孩子在动手操作中逐步领悟到“纸条2个面4条边——普通纸环2个面2条边——莫比乌斯带1个面1条边”，感受到莫比乌斯带没有内外之分，是一个真正的无限循环的圈。一只蚂蚁沿着莫比乌斯带爬，能够爬遍整条带子而无须跨越带子的边缘。随后，老师给足孩子时间，提出猜想，动手验证，愉快体验，在猜想——验证中感受着莫比乌斯带的无穷魅力。当发现自己沿着莫比乌斯带的二等分线剪开后不是一分为二竟然是一个大圈儿时，惊叹之声不绝于耳。整堂课师生之间对话、分享、共建，孩子感觉到数学很有趣、很好玩、很神奇。下课后，孩子们围着张老师不舍离去，说“从未上过这样有意思的课”。
专题培训《微课制作》 信息技术老师：周超▼▼
信息技术老师周超为白玉县盖玉乡中心小学的老师们进行了《微课制作》专题培训，他告诉教师们：什么是微课;怎么下载网络上的优质微课;做微课常见的几种手段;怎么用微课软件制作符合自己需要的微课等等。在周老师的指导下老师们茅舍顿开，跃跃欲试，经历着不会到会的的过程，现场开始制作自己的微课。通过培训，提升了老师们的信息化水平，让盖玉乡的老师们深深感受到在同一片蓝天下的温暖。
得知张丽苹老师要去白玉送教，她所任教的成都市龙江路小学六年级4班的同学们进行了“爱的传递”主题活动。同学们在贺卡和书签上写着满满的祝福和鼓励，张老师带去了龙小学生寄托着深情厚谊的信件，更为盖玉学生带去梦想的种子，送去了温暖。盖玉乡中心小学四年级的孩子收到信件后无比开心，用稚嫩的文笔给龙小的大哥哥大姐姐回复书信，表达感谢。
送教的时间是短暂的，收获却是满满的。龙小人不忘初心、牢记使命，将先进的教育理念与生动的优质课堂送到了白玉，让藏族的孩子们感受了优质教育，树立了好好学习的信心。淳朴的学生，敬业的老师，灿烂的笑容，雪白的哈达，这是我们人生中难忘的一次“旅程”。
