口语交际能力是语文素养的重要组成，数学思想和方法是数学的生命和灵魂。一直以来北小语文、数学课题组致力于学生思维训练、口语交际训练策略的研究。为了更好地引领集团内教师的课堂教学，提升课堂教学质量。2019年10月9日，北街小学教育集团在苏家镇学校组织开展了送教下乡活动。参加本次研讨活动的有北街小学语文、数学骨干教师、苏家镇学校教师，以及北街小学教育集团成员学校的教师代表。
本次活动围绕“如何在课堂教学中观照儿童情感 关注学生视野，培养数学思维和口语交际能力”开展。北街小学廖素芳老师、张俊老师分别执教了数学课《可以喝几瓶》和《没完没了的世界》。两位老师用贴近学生生活的实例、幽默风趣的语言，思维缜密的讲解，把学生引入到积极的情绪体验中。孩子们情趣盎然，思维活跃，收获颇丰。北小彭艳艳老师则以苏家学校青年教师执教的口语交际课《安慰》为例，对口语交际课目标制定、环节设计、教学层次的设置等进行了指导。
课后，集团老师围坐在一起，就如何在日常教学中调动学生积极情绪情感，提升学生思维品质、口语交际能力展开了研讨。北街小学张俊老师指出，老师在教学中要注重引导学生发现，老师的追问要适切，要善于引导学生思维层层深入；廖素芳老师指出，老师要善于引导学生用自己的方式来表达；彭艳艳老师指出，要在口语交际课中调动学生思维，创设情境是关键，老师的引导要从儿童的视角出发。老师们普遍认识到，要提升课堂教学质量，学情是前提，生活是基础，训练方法选择是关键。（大邑县北街小学）
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