10月11日，浙江师范大学教授王春艳、秦元东，杭州市幼教教研员刘雯虹及工作室三位园长一行六人来到成都市第五幼儿园。王春艳教授团队在五幼园长闵艳莉的带领下，参观了幼儿园大环境。
随后，大家来到会议室，聆听了闵艳莉园长关于五幼特色课程的介绍，以及课程研究历程与现阶段研究成果。闵艳莉带领大家参观了五幼大班孩子自由自主的晨间体育锻炼活动，以及小、中、大班各年龄班级的班级环境，介绍了班级中正在进行的主题活动。
最后，大家回到会议室，就幼儿园的课程展开了深入研讨。秦元东教授认为，五幼的课程实现了由单向到双向的教，甚至是多向的共构，儿童的参与影响到活动的进程，这种转变是基于对“儿童的形象”、“教师想象”的全新理解来完成的。秦元东教授指出，教师要具有多重视角，完整看待儿童，课程的建构和实施才能真正促进儿童的全面发展。王春艳教授肯定了五幼是一个“有历史有历程”、“有故事有温暖”、“有儿童有教师”的幼儿园，建议五幼课程理念的建立可以追溯幼儿园特有的历史，以“博爱”、“普惠”作为课程的生长点;看到不同维度的东西，最终实现以“生命关怀”为取向的课程。
专家们提出的宝贵意见为五幼不断完善的课程提供了新的灵感和思路，让五幼对课程研究有了更深入的理解，使老师们在课程建设的道路上更加坚定、从容。（成都市第五幼儿园）
五幼,课程建设之路
