不驰于空想，不骛于虚声。10月8日，成都市实验小学西区分校数学组的老师们再次开启了每周二的教研之旅。本次教研由二年级吴娇老师执教《数松果——5的乘法口诀》。
好的开头是成功的一半。新课导入是课堂教学的重要环节，是一堂课成功的起点。课前，吴娇老师以小松鼠数松果的情景引入新课，成功激发了学生探求新知的欲望，为探求新知创下良好的开端。课中在探索5的乘法口诀时，让学生理解1个5、2个5……从而理解乘法的的含义。然后，3个层次教学。第一个层次，老师编乘法口诀给学生看。第二个层次，采用半扶半放的形式，老师指导学生编口诀。第三个层次是让学生观察口诀，发现乘法口诀的规律。
这样由“扶”到“放”，逐步让学生探究新知。教师始终处于客体地位，把学生推到主体地位。吴娇老师只在关键处启发、点拨，留给学生充分的时间和空间，让学生积极主动参与知识的全过程，领悟到知识的真谛。同时，在由“扶”到“放”的过程中，吴娇老师始终遵循学生的认识规律：由具体到抽象，由感性到理性。使学生在编乘法口诀的过程中，初步培养学生学习能力，积累学习情感，享受成功的喜悦。
课后，专家李老师和数学组的老师们对吴娇老师的课进行了点评，并给予了高度的认可。吴娇老师在教学中重难点突出，板书清晰有条理，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。同时，师生配合默契，取得了较好的学习效果。同时，李老师也分别从编制乘法口诀的过程、乘法意义的支撑、如何充分利用素材、如何落实知识点、如何在建模后进行数学思想的渗透、思维的发散等多角度进行了细致的指导。
此次教研，相信数学组的教师们都收获颇丰，一定会在今后的教学中打造更加高效的课堂!（成都市实验小学西区分校）
成都市实验小学西区分校,实小西区
