教育教学工作是学校工作的重点，为进一步抓好教学常规，做好教学研究工作，达到以规范促质量、以教研促提高的目的。2019年10月12日下午，青羊区特殊教育学校开展了分学科教研活动。学校全体老师参加了本次教研活动。
唱游律动组在教研
全体教师首先在学校一楼会议室集中，明确教研主题。之后按学科划分，分别在学校六处同时进行。老师们在各学科小组长的带领下围绕学科教研主题进行讨论，每位老师畅所欲言，积极表达自己的意见和建议。
龚思老师在分享
生活语文组本次教研的主题是“汉字的认识与理解”，先是龚思和张宗媛两位老师围绕主题内容进行分享，接着语文组的各位老师在组长龚思老师的组织下，就该主题内容进行了激烈的讨论。生活数学组的老师们在组长王思思老师的组织下，观摩了一节数学优质课《6的组合》，观看后老师们分别从“优质课的目标制定与落实”“对优质课的详细分析”“可以学习到经验、方法、策略”“对自身的启发”“有什么可以改进的地方”等角度进行了交流。
张宗媛老师在分享
生活适应组的老师们在组长林梦菊老师的带领下学习了生活适应的课程标准。老师们围绕课程标准与教学过程中遇到的各种实际困难进行了探讨。唱游律动组围绕“非音乐专业教师如何在课堂中给学生提供专业的教学”的主题进行讨论，讨论中涉及到了音乐教师应该具备的专业素养、选择更适合学生的教学方法等。运动与保健组讨论了“教师提高专业水平、技术能力”的主题。绘画手工组围绕“学生绘画能力评估”的主题进行了讨论。
本次教研活动增强了老师间的交流，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。相信这样的分科教研，能够使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，提升学校教师队伍的整体发展。 （成都市青羊区特殊教育学校）
青羊区特殊教育学校,分学科教研
