班级是学校工作的基本细胞，班级工作的好坏直接影响到一所学校的学风和校风。班主任老师是学校管理工作中最基本的管理者，班主任工作的好坏直接关系到学校教学工作的成败。为全面提高班主任的德育水平，推动和促进班主任队伍的建设，切实提高班级管理的有效性，营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围，10月12日上午，南溪区仙源小学召开了班主任工作会议。
首先，德育处刘晶老师就开学第一学月班主任上交资料情况以及班级文化建设作了回顾和总结，会议中，刘老师首先肯定了大部分高效完成任务的班主任，随后指出了少数班主任存在的问题，并提出了具体的要求和指导性的建议。
其次，大队辅导员李萍老师对近期开展的一年级新生入队仪式以及学生行为规范方面进行了特别说明及总结，对升旗仪式、午间讲故事谈感受、做眼保健操以及教室卫生方面作了补充，强调学生行为习惯与卫生习惯的重要性，提醒班主任需加强管理，并把各项制度落实到位。
最后，徐刚副校长总结发言，他说“要做一个有智慧的班主任，抓班级就是抓规范，要提起学生的精、气、神;抓班级就是要抓扎实，抓反复，反复抓;我们要培养阳光、自信、有修养的学生。”全体班主任精神饱满、细心聆听，用心记录。
此次会议意在进一步提高仙源小学班主任的工作水平，对工作有一个全新的认识，促进彼此之间的沟通和融合，对今后班主任工作起到了积极的推动作用。
