近日，成都高新区新光小学语文教师齐聚阶梯教室开展了主题为“聚焦核心素养，构建朗润课堂”的课例研究。
活动中，陈燕主任给大家带来了课例《z c s》。课堂上，陈燕主任巧妙地创设了拼音王国闯关游戏情境，充分地调动了孩子们的学习积极性，并通过不断认读、编儿歌识记、摘苹果游戏等方式，带领孩子们轻松地突破了教学重难点。
陈燕老师执教中
张坤老师给大家带来了读写结合课《搭船的鸟》。崭新的语文教学观、精准的目标导向、创造性的思维训练，使得整节课目标清晰，环节紧凑，高效务实，。
张坤老师细心引导孩子
周贵芳老师给大家带来了语文课《盘古开天地》。周贵芳老师指导学生品词析句、想象画面、感悟写法，在朗读中达成对文本的感知、理解、体悟。
孩子们积极参与课堂
课后，三位老师分别对自己的课堂进行了反思总结：陈燕主任希望低段老师能在课堂上多创设情境，潜移默化地养成学生的好习惯。张坤老师希望大家能多花时间研究部编版教材，多让学生习得方法。周贵芳老师畅谈了自己对教材的解读，提示老师们关注教材的前后关联。
全体语文教师参与评课议课
钟校长对本次活动进行了评价指导，夸赞三位老师以学生为中心，课堂暖心高效。希望老师们能让教学设计简练有效，多注重知识的迁移运用，及时更新自己的教育教学理念，不断改进自己的课堂。（成都高新区新光小学）
新光小学,语文教研组,课例研究活动
