10月19日，成都市金堂县特殊教育学校(以下简称：金堂特校)高板片区送教小组开展了“送教上门”工作。一路上，老师们再次分析了孩子们的个案情况、采取策略和施教方法，力争拉近与孩子的心理距离，收到良好的效果。
经过一个多小时的车程，老师们来到了小唐红的住处。进入孩子家中，老师们感受到了别样的惊喜。映入老师们眼帘的，曾经杂乱不堪的房间变得整洁，曾经满身污渍的小唐红变得干净，老师们感到无比的欣慰。
小唐红与老师们一起跳舞，随着优美的旋律、动感的节奏，跳完了《小苹果》、《身体音阶歌》，孩子们的脸上扬起了可爱的笑容。随后，老师们带着孩子来到贴有《洗手》、《洗衣服》、《叠衣服》的图片墙，一起复习了以前学过的内容。温习完流程图之后，老师立刻让孩子动手实操、巩固练习。
当指导孩子进行精细动作(涂色卡、写字)训练时，老师指着孩子写的内容或使用的彩色笔问孩子：“这是什么?”“这是什么颜色?”偶尔听到孩子模仿老师发出了模糊的声音，老师们十分开心，不断地为孩子点赞。老师指着“骑车”、“乒乓球桌”、“羊”等实物，让孩子对感兴趣的东西训练发音，还不时地给失去母爱的小唐红一个拥抱。和孩子相处的时间总是过得特别快，离别时，孩子牵着老师的手，用不甚清晰的声音说着：“拜拜，拜拜!”。
孩子家庭的变化，感染着老师们，坚定了她们送教的信心!（成都市金堂县特殊教育学校）
金堂特校,送教上门
