10月24日上午，实小附幼万家湾分园课题组邀请到成都师范学院教育学院老师、成都师范学院附属幼儿园业务园长程敏到园做《幼儿行为观察与记录》专题讲座。实小附幼总园、实小附幼万家湾分园、实小附幼文苑分园、实小附幼文翁分园、成都市第五幼儿园培风分园、成都市第六幼儿园、成都泡桐树幼儿园、成都蒙台贝尔幼儿园、金苹果成都花园幼稚园共同参与此次课题专项分享活动。
在实小附幼万家湾分园区级课题《幼儿园传统民间美术场馆活动开展的实践研究》开展过程中，教师在场馆活动中，对幼儿进行行为观察时，出现一些困惑。结合该园课题研究，程敏老师分别从五个方面进行了详细的讲解：一、为什么要观察;二、观察记录中存在的问题;三、如何观察;四、观察与记录的方法;五、分析。
观察、解读儿童行为的能力，是幼儿教师的核心专业能力，也是助推幼儿游戏和学习能力发展的“催化剂”,更是教师走进幼儿心灵的主要手段。写好观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好地了解孩子的重要途径。
培训一开始，程敏老师以自己孩子的例子让大家明白了读懂孩子的重要性;接着又以幼儿日常案例为切入点，深入浅出的为全体老师讲解了如何客观地观察幼儿并结合观察的事实进行深入的思考和分析。
观察，是一门学问，需要老师用眼去发现，用脑去思考，用心去记录。此次培训旨在为教师提供一个知行合一、理论实践结合反思、提高的平台，让老师们对幼儿观察的意义与方式方法有进一步的认识。
讲座后，程敏老师与课题组成员围坐在一起，就课题的研究设计、研究内容、研究目标做进一步的梳理。对实小附幼万家湾分园结合实际将博物馆教育活动引入幼儿园课程，表示充分的肯定和认同。同时也对实小附幼万家湾分园课题研究的价值和新颖性提出期许，希望教师们迎难而上，将科研解决问题，提升教育质量的实质贯彻落实。（成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园）
成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园
