为了加强教师对特殊教育学科知识的掌握，以及及时解决实践教学中遇到的困惑，成都市青羊区特殊教育学校(以下简称“青羊特校”)一直坚持每月一次分学科教研活动。11月8日，青羊特校围绕陪护工作和学科专题开展了11月的学科教研活动，全体教师参加了教研活动。
活动中，根据学科将教师分成了6个小组，结合即将开展的陪护培训活动提前收集问题情境和各学科教师希望对陪护提出的要求，同时还就各学科在开学制定的专题进行了学习和讨论。
生活语文组开展“偏旁部首”专题学习
生活数学教师讨论教学设计
语文组教研由刘丹老师分享“偏旁部首”的专题内容，促进语文教师对学科知识的强化；数学组教研围绕“比较大小”主题进行同课异构，老师们分享自己的教学设计；生活适应组开展了评估手册的集体学习；绘画手工组就各班绘画目标和个别化教育进行了研讨；唱游律动组讨论了“奥尔夫打击乐器在课堂中的使用”的专题；运动保健组老师就“课堂有效性”展开了热烈的讨论。
绘画手工学科教师讨论教学目标和个别化实施
唱游律动组教师讨论奥尔夫乐器的使用
教研是教师专业化成长的一种途径，通过不断的发现教学中存在问题，反思教学效果，在反复的实践反思中获得成长。（成都市青羊区特殊教育学校）
成都市青羊区特殊教育学校,青羊特校
