生活离不开数学，数学离不开生活。近日，成都市金沙小学四年级十五班、十六班开展了一节有趣的数学课——《方向与位置》。
课堂上，老师运用多媒体展示了“淘气”从图书馆到家的路线图。同学们通过讨论和研究，在课堂上积极思考，用简洁明了的语言清楚地表达了从图书馆到淘气家的路线图。
随后，老师提出问题：“在图中同学们可以清楚地表达淘气的行进路线，那在现实生活中，你们可以表达出并画出路线图吗？”激发起同学们的学习热情，提出画路线图需要实地考察方向、距离和标志性建筑物。因此同学们和家长利用周末一起走出课堂，把数学课上学到的知识运用到生活中去，和家长一起探讨回家路线图，使数学课更加生活化。
同学们实地考察后，在家里制作了精美的小地图，表达了同学们对课堂内容的深刻领悟，意识到数学课与生活有密切的联系。
在第二天的数学课上，同学们展示了自己制作的地图，滔滔不绝的讲述了自己制作地图的过程，充分体现了同学们学习数学的热情和自豪感。
陶行知先生说过：“生活即学习，社会即学校。”学校应鼓励学生用数学的思维方法去观察生活，理解分析生活中的问题，让学习与生活紧密地联系起来，理解数学的价值，感受数学的快乐，要让数学学习真正地“活”起来，焕发出数学强大的生命力。（成都市金沙小学）
金沙小学
