2019年11月8日上午，天气微寒，八位IBM工程师再次相约来到了美丽的胜西小学，他们此次来到了四年级一班的教学课堂。小朋友们看到这么多穿着蓝色志愿者服的叔叔阿姨们，欢呼雀跃，惊喜地认出了之前来过的叔叔阿姨们。小朋友们乖乖地帮助志愿者们一起把桌子板凳分成了八大组开始接下来有趣的课程。当一切准备就系，如同孩子般活泼好动的Celia阿姨开始了她精彩的授课。此次的主题是敏捷实践。那么什么是敏捷思维呢？敏捷思维，就是团队围绕一个共同的目标，一起讨论、分工、协作、完成任务，最后总结调整改进的持续过程。
怎么做才是敏捷实践呢？IBM志愿者们带来了三个饶有趣味的互动游戏，帮助孩子们更好地体验敏捷实践。第一个游戏——传纸球游戏，Celia阿姨现场抽取了三位同学组成一个小组到讲台，要求纸球传递过程中每一位成员必须依次触摸到纸球，纸球不可滑落在地。传了几轮之后，小朋友完成传纸球的速度越来越快了。第二个游戏是优先级排序，对去海洋馆、做作业、看电视这三个选项进行排序，小朋友们进行了激烈的讨论，并给出了各自充分的理由。
第三个游戏——棉花糖挑战赛，让孩子们在紧张刺激的游戏角逐中体会到了不断回顾总结和调整改进的重要意义。这个游戏要求同学们在有限的时间内，搭建出最高的独立式结构体，并且最后把整块棉花糖放在最上面而不垮塌。有的团队开始没有搭出理想的高度，甚至作品由于结构不稳而遗憾地倒塌了，但是同学们在志愿者阿姨们的引导下进行总结，明白了相较于其他形状，三角形是最稳定的结构，所以后来在搭建过程中更多地使用三角形，很好的帮助了同学们走向成功。
与同学们平时的个人学习成长模式不同，本次对敏捷思维的学习，让同学们体验到如何与他人作为一个团队，围绕一个统一的目标而共同努力。这要求大家学会开放包容、互相合作，尊重每个人的话语权，学会如何避免和解决问题，并从中渐渐成长，如何提供和获得反馈；学会分工、合作、认识到团队的成败不是某个人的责任，而是每一个人的责任；学会分享经验和总结教训，不断调整改进，共同成长，最终达成团队目标。
由于时间有限，此次敏捷体验之旅很快接近了尾声，手掌上融化了的棉花糖让教室里的欢声笑语久久回响。最后，Celia阿姨给大家做了总结，鼓励大家回顾这三次游戏中做得好的以及有待改进的是什么，希望同学们也能将这种持续回顾的精神运用于生活、学习的方方面面，不断成长。（成都市胜西小学）
成都市胜西小学
