为了更好的提高教师教研技能，增加教师之间的交流，给各位教师提供一个互相交流、互相学习、共同进步的平台。2019年11月12日，青羊区小学英语课堂教学展评活动在成都市金沙小学成功开展。
此次展评活动吸引了全区各个小学英语教师的踊跃参与。首先各校在10月进行了初赛选拔，经过激烈的片区复赛之后，来自青羊区不同学校的12位老师脱颖而出，进入到区级决赛。莅临此次展评活动的评委是成都市教科院英语教研员樊波、四川省特级教师廖燕青、成都市学科带头人曾静、青羊区特级教师刘兰、成都市骨干教师杨柳。
此次展评活动的选手老师们以人教版小学英语四年级上册第4单元的内容为素材，在课堂上展示了优秀的教学设计、流畅的英语口语表达、精美的板书设计。老师们的课堂充满激情和趣味，课堂教学目标明确，教学思路清晰，诠释了严谨的小学英语教育教学理念。
第一节课是由草堂小学西区的李凌霄老师带来的Unit4 Asking for help Lesson2，整堂课流畅自然，设计的问题都紧贴实际。授课中，与学生亲切交流，认真倾听每一个学生的回答，并真诚地给出想法和意见。最后让学生小组合作制作圣诞贺卡，让学生在这一语境中充分运用所学句型进行操练。在学生操练的同时，李凌霄老师还给学生录制了视频，在最后的展示环节播放给学生们观看。
第二节课是由成都市实验小学的彭静老师带来的Unit4 Asking for help Lesson2，这堂课彭静老师由一个很有趣的英语节视频引入，之后用提问的形式让学生充分思考，结合音频让学生理解并操练。在板书设计上，彭静老师运用文字与图片相结合的方式，将对话呈现在黑板上，学生们能够一目了然地抓住课堂所学的重要内容。
第三节课是由学校的郎雯琴老师带来的Unit4 Asking for help Lesson1，郎雯琴老师采用多种形式创设情境，充分利用真实情境进行教学。她借助实物、卡片、录音、视频等方式创设情境，用思维导图呈现教学内容，让学生进行充分操练。之后，郎雯琴老师加入了一些真实生活中的视频，培养了孩子们解决问题的能力。在课堂的最后，郎雯琴老师将本课上升到了情感高度，告诉学生给需要帮助的人提供帮助，因为每个人都有需要帮忙的时候。人与人之间互相关爱，这个世界会变得更加美好。
第四节课是由川师大实验外国语小学的王琳琳老师带来的故事教学Unit4 Asking for help Lesson6，王琳琳老师先用让学生提问的方式引起学生的注意，之后通过图片将故事内容呈现给孩子们。在操练环节，通过两个有趣的活动让学生充分练习。一个是将句子排序，另一个是绘制故事片段图。最后，王琳琳老师联系生活给孩子们讲解了遇到紧急情况时如何求救。
通过上午的展评活动，看到了一批青年教学骨干，她们观念新、素质高、组织活、方法多、效果好，他们精心的教学设计、精炼的教学语言、精致的多媒体课件、精彩的教学艺术，展现了青羊区小学英语教师的智慧和魅力，给观摩此次展评活动的老师们留下了深刻印象。（成都市金沙小学）
成都市金沙小学,英语课堂
