11月18日，小雪次日，青羊区青少年宫主任陈祁薇茜、青羊区心理中心黄记新主任赴成都市实验小学明道分校(以下简称“实小明道”)检查、指导明道心理品牌课程——基于脑科学、心理学与传统文化教育融合的心理健康学科融合课程研发工作。
在李衡校长、易志力副校长、德育处主任余元戎、教务室主任王伟的陪同下，陈祁薇茜主任与黄记新主任对实小明道心理健康教育工作的定位及今后的发展方向进行了指导，同时与心理专职老师张雪琳就如何将脑科学最前沿的研究与心理健康、传统文化教育融合进行了深度指导。
陈祁薇茜主任指出：“21世纪是脑能科学的时代，人类的学习是通过大脑来实现和完成的，因此我们研究孩子的学习，就必须研究大脑。人类的大脑经过了四亿多年的进化，它像宇宙天体那样神秘、无限、能量无穷。深入研究大脑的功能分区和特点，有助于根据大脑科学来对孩子的大脑设计训练，进行科学指导，帮助孩子更有效的提升各种学习能力。而大脑科学与心理学是密不可分的。我们想要了解心理，我们就要先了解有关的生物学。我们平时所说的心理放映大多指我们头脑中在想什么，所以我们就要了解我们的脑。与此同时我们也要关注到，虽然科技在不断发展，我们对学生心理的研究和认知是有远远不够的，在经济化、全球化背景下，人们的思想观念、道德素质等均在发生变化，在西方文明的冲击下，如何在教育的过程中，将我国五千年的文明和文化予以传承？在传统文化中，有很多古人的智慧对于人的心理健康与心理发展是有正面积极的影响的，比如24个节气，72个物候，如果能遵循自然规律，在每一个节气或者每一个重要的物候开始之时，将心理学中的冥想技术与脑科学结合，理清楚心理、脑科学与中国传统文化之间相互交融促进的关系，将其积极正面的作用最大化发挥，并将之开发成一套有特色的课程，必将对孩子的身心健康以及文化积淀起到积极正面的影响。”
李衡校长对区心理中心对实小明道的心理品牌课程的建设提出的指导意见表达了真诚的感谢，同时也提到“为了孩子一生的完满和幸福”这是明道家园人的教育初心。相信在区心理中心的指导下，实小明道的心理健康特色品牌课程必将惠及明道师生，并形成实小明道特色的“脑心传”深度融合的品牌课程。
小雪次日，为72物候的初候，虹藏不见。《礼记》曰：“阴阳气交而为虹，此时阴阳极乎辨，故虹伏。”恰如当日的天气，即便世间的冰冷薄雨滴在孩子身上，明道教育家园人亦必将用行动来呵护孩子的成长，让这些世间的种种不美好尚未凝结为雪便被温暖的教育初心所化。为了孩子一生的完满和幸福，实小明道家园人在行动。（成都市实验小学明道分校）
成都市实验小学明道分校,实小明道
