2019年11月20日，大邑县小学英语优质课竞赛活动在北街小学宽敞、大气、现代的阶梯教室举行。八位教师在11月初的各区点竞赛中经过激烈角逐，脱颖而出，参加此次县级赛，为全县几十位小学英语教师提供了8堂精彩纷呈的英语优质观摩课。
整个赛事活动紧凑、有序。此次赛课流程积极与市英语赛课接轨，较往届有两点不同：1、八位选手均为同课异构。教学内容为人教版四年级上册第五单元《Safety》第一课时。从同课异构中，展现出参赛老师们在教材解读和切入点、教学信息运用中各具风彩，智慧迭出。同时也展现了教师们或大气或活泼或从容或优雅的教学风范。2、参赛教师均在课前10分钟依次通过7轮抽签的方式获得上课顺序。授课学生也是与上课教师课前5分钟接触。通过此种方式，进一步规避了赛课中其它人为因素影响，更确保了赛课的公平、公正。同时，通过这种方式，充分展示了参赛教师面对陌生学生时，个人良好的教学素养，教学应变能力和课堂调控能力。
这八节英语课通过大容量的听、说、读任务输入，充分的教材信息挖掘，环环相扣、层层深入的教学环节设计和有效的小组活动，巧妙的热身激趣，形式多样、扎实有效的训练活动，将英语课推向一次次高潮，激活了学生思维，激发了学生的表达欲和表现欲，展现了英语独具特色的课堂魅力和课堂张力，引发了观摩教师们的共鸣和探讨，给观摩教师们提供了一场英语教学的饕餮盛宴。一堂课，不管风格如何，华而不实的教学行为是最不可取的。纵观此次赛课，均体现了“平稳、扎实、高效”的朴实教学特点。此次赛课，从各个层面充分展示了大邑小学英语教师们近年来在教学理念、教学技能、教学素养上得到了长足的进步和跨越式提升。
正如赛课活动后县小学英语教研员杨洁老师总结所说：本次赛课虽然采用的是人教版教材，这与大家平常使用的川教版教材在编排体制上有不同，但教师运用的教学理念、教学技能，个人对课堂、对学生的调控、组织能力都是共通的。参赛教师们通过同课异构的方式，在运用教材、处理教材、实施教材、组织课堂中百花齐放，亮点层出，这八节课确实是值得小学英语教师们观摩、学习的优秀课堂范本。（大邑县北街小学）
大邑县北街小学
