2019年11月26日上午，来自武汉市黄陂区的教育科研教师培训班一行40人到成都市泡桐树小学西区分校(以下简称“泡小西区”)访问交流，学校周英校长热情接待了教育同仁。
信推办张雪辉主任引导来宾参观和了解了泡小西区的阳光房、魔术空间、泡家厨房、电子班牌、人工智能实验室、乐高创客教室、机器人教室等区域，详细的向来宾讲解了学校信息化环境如何支持师生“教”与“学”，从而促进每个学生最大可能的发展。
来宾们参观阳光房
来宾们参观魔术空间
来宾们参观人工智能实验室
参观告一段落后，来宾们在未来教室观摩了由语文组都亚兰老师执教的六年级语文群文阅读《别离》一课。都亚兰老师从九宫格猜诗句开始，渐渐引入“别离”的话题。而后，指导学生充分利用学习单，通过寻读、跳读等方式，自主、合作阅读，渐渐悟出“别离”的情感不只是悲伤，更有思念、祝福、期待……都亚兰老师的课堂于润物无声中展现了深厚的学科修养和素养，让教师真正明白了：教育究竟该干什么？教学到底该培养学生什么样的核心素养？课堂该向学生传递什么？教师到底该扮演怎样的角色？
都亚兰老师与六年级八班的孩子们
吴亚滨教授进行网络评课
三位观察员记录打点
课程结束之后，都亚兰老师就本次课进行了简单的说课，来自北师大思维训练研究中心的特约研究员吴亚滨教授结合网络听评课记录数据后生成的报告对该堂课进行了客观的解读，与来宾们一起分享报告的同时，让大家了解了这种西医式诊断课堂的方式，来宾们对于用这样科学数据记录的方式很感兴趣，在“听”与“评”中对课例的建构模式有了深刻的理解。
都亚兰老师说课
吴亚滨教授作数据的解读
听评课结束后，来宾们还在未来教室听取了周英校长题为《基于数据的课堂改进》的专题汇报。汇报之初，周英校长阐述了教育信息化对学校发展的深远影响，随后从教育大数据着眼，讲解了课堂变革以及生态的教学系统，并指出教与学方式的改变是关键。
最后，周英校长通过相关案例和数据介绍学校教师团队由点到面，逐步分层推进信息化教学的措施，通过巧用数据来促进教与学方式变革，通过关注每个人的发展，促进学生和教师的成长，加速学校的发展，稳步推进学校建设未来学校的目标。
周英校长作主题汇报
在此次的考察交流中，来宾们对泡小西区整洁优美的校园环境、秩序井然的常规工作及学校以儿童发展为中心的信息化建设等都给予了高度评价，冬天是寒冷的，却也是孕育希望的，泡小西区也将在严寒中继续前进，加强学校管理，提升教育质量，继续为孩子们创设适合的教育氛围，促进每一个学生最大可能的发展。（成都市泡桐树小学西区分校）
成都市泡桐树小学西区分校,泡小西区
