岁月流转,万物生长,回首来路,几千个平凡的日子,无数个不平凡的守望,五年级五班共同走过了近五年的时光,目睹了与孩子们在一起的次次成功,经历着的一次次挫折,更收获着最可贵的亲情、友情。11月7日,泡桐树小学境界校区五年级五班的学生和家长们一起共赴心灵盛会,举办了以“真情相约,约定幸福”为主题的家校共育活动。
活动伊始,钟书记致欢迎词,阐释活动意义,接着,心理老师赵晴为家长们带来了“10-12岁孩子的心理特点和家庭指导策略”的专题讲座,讲座结束后,全体家长都表示,对于青春期的孩子心理特点有了进一步了解,也对自己的教育方式有所思考。
此次主题活动以“撕纸游戏”为切入点。通过撕纸游戏,孩子和家长们都了解到世界上的每一个人的习惯、喜好、理解都不一样。想法不一样,理解也就不一样,所以做出来的东西也是千差万别。同样,随着年龄的增长,对任何事物都有了不一样的理解,于是人与人之间的沟通障碍也就产生了。
通过前期大量的准备和调查,五年级五班的班主任王可和该班学生们一起回顾了调查结果,再现了孩子们“最喜欢的爸爸妈妈的言行”和“最不喜欢的爸爸妈妈的言行”。 孩子们在谈及“喜欢的爸爸妈妈的言行”时,脸上都洋溢着开心与幸福的微笑。但在谈及“不喜欢的言行”时,每个孩子们的脸上都充满了委屈、不满的神情,或为爸爸妈妈没有陪伴自己而不满,或为爸爸妈妈不理解自己而不满,或为爸爸妈妈拿自己和别人作比较而不满,或为爸爸妈妈不尊重自己而不满。甚至有孩子在说到“最不喜欢爸爸妈妈的言行”的时候就已经落下了眼泪。而此时,爸爸妈妈的心里也是五味杂陈的,爸爸妈妈都觉得对孩子的关心都被丑化成了管闲事,爸爸妈妈也想克制自己,但逼着爸爸妈妈发火的就是孩子。所以,爱是需要表达的,而在生活中我们常常又会忽视这一点。
随着缓缓的音乐声响起,五年级五班的班主任王老师为孩子和爸爸妈妈们分享了一封来自一位爸爸写给自己孩子的信,在聆听的过程中,爸爸妈妈和孩子们都流下了眼泪,觉得自己对爸爸妈妈的爱没有表达出来,而爸爸妈妈对自己的爱很重、很重。
孩子们轻轻走到自己爸爸妈妈的面前,双手捧上自己的书信,再接回爸爸妈妈写给自己的信,教室里每个人都在静静地体会着自己最爱的亲人给自己的只言片语,静静地体会那浓浓的爱。
当孩子和自己的父母们相拥在一起的时候,孩子们都忍不住再次靠在那最温暖的怀抱里,让两颗心紧紧的连在一起。
活动当天,该班的家长和孩子们一起制作了“幸福约定卡”。这个约定不仅仅只是他们当天的约定,还是他们今后的约定,永远的约定。
在活动结束时,家长们纷纷表示感触颇深,孩子们渐渐长大了,有了自己的想法、自己的秘密,作为家长不能再过多地去参与、干涉。孩子的内心是丰富的、也是脆弱的。在以后的成长过程中,要尊重他们的想法和意愿,多留给他们一些自由空间,多鼓励,少苛责,让他们身心放松,开心快乐每一天!
当天,五年级五班的家长们还带领着孩子们到校外进行了亲子活动。
半天的活动是短暂的,但是和家人相处,在父母的关爱下成长的日子因为有了这个半天而变得不同;因为这个半天拉近了孩子和父母心与心之间的距离,愿天下父母和孩子的深情不会因为岁月的洗礼而变淡。(成都市泡桐树小学境界校区)
泡小境界,家校共育活动,亲子活动