每一个孩子都要经历成长的各个时段，每个时段孩子呈现出来的状态是大相径庭的，面对青春期的孩子，如何与他们相处，如何能走进他们的内心世界，如何能与青春期的孩子进行有效的沟通，却成为了摆在家长面前的一道难题。
11月8日下午，金牛区家庭教育讲师李鹰老师来到成都市金泉小学校与六年级的家长分享了“与青春期孩子沟通”的话题。“你的孩子进入青春期了吗？”开门见山的提问拉开了本次培训的序幕。
李鹰老师从青春期孩子的身体、认知、心理及发展任务四个方面的变化帮助家长去认识自己的孩子。在介绍到青春期孩子的情绪发展这一话题时，强调此时的孩子烦恼多于快乐，具有爆发频率降低、心境延续时间加长、内容丰富的情绪体验特点以及出现两极分化、幸福感低的情绪表现特点。从专业的知识点上给家长讲解，让广大家长对于青春期孩子各种行为的变化找到了合理的答案。分析完青春期孩子的各种特征，李鹰老师就顺理成章的讲到了如何应对和帮助青春期孩子成长的话题。一是做青春期孩子的父母，学会放松自己，注意察觉自己的情绪，要更多的关注自己。二是了解、接纳、尊重、欣赏、信任孩子。三是给孩子做好青春期性教育。最后，大家还一起探讨了“亲子沟通小技巧”的话题。
整个培训内容丰富，知识面广，既有理论的高度又有实践的真知。层层深入，深入浅出的讲解方式，让广大家长易于理解和消化，整个活动家长认真聆听，积极参与互动，本次培训活动是积极有效的。（成都市金泉小学校）
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