为了进一步推进语文课程改革，提高学校小学语文教师教学水平，全面提升语文课堂教学质量。12月5日上午，新市小学钟会副校长给教师们上了一堂精彩的群文阅读示范课——《文艺性说明文的奥秘》，这节课既是宜宾学习后的汇报课，又为学校课改方向的探究指引了方向。课堂上教师试用了1+X的群文阅读模式，通过教材中的1篇牵引课外的多篇，紧扣“议题”，达成高效训练学生语文能力、提升学生语文素养的目的。
群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。
整个课堂给老师们的感受是：一是设计合理，版块清楚，训练点明确；二是铺引到位，收放自如；三是改变学习方式，思维碰撞闪亮；四是对比阅读，总结规律，提高概括力，渗透语文知识较好；五是设计时，要考虑量大如何处理更好，考虑参与学生的面、考虑不同层次的学生、考虑教学最后的效果等。
课后，苏永建校长重点强调：培养学生阅读兴趣，引领学生参与阅读是语文老师的责任和义务。一起来读书吧，唯有让学生读更多的书，才能让学生走得更远，走得更稳。
最后，苏永建校长为新市小学指明了学校前进的方向和目标：要围绕《生本新学堂》这个主题，通过“四学两线”深入推进课改，群文阅读要体现“四学两线”即：首学、互学、共学、助学，以学生为明线，老师为暗线。希望语文老师积极思考和实践，积极参与新小课改，让师生在课改中共同成长。（魏雅莉）
简阳市新市小学,示范课
