12月4日，锦江区兄弟学校的几十位中小学、幼儿园教育科研人沐浴着初冬暖阳，带着对教育科研的热情齐聚成都市东光实验小学三楼会议室，参加学校小专题《运用“数学史”促进中高段学生理解数学学科本质的教学实践研究》推广活动，该课题荣获2018年锦江区教学成果一等奖。
正式推广前，学校发展室主任王慧对所有老师的如期而至表示了热情洋溢的欢迎，并介绍了此次推广活动的流程。首先，由学校课题组主要负责人张希老师分享课题成果，张希老师从研究动因、概念界定、研究成果、研究效果及反思等多方面进行了详尽清晰的介绍，对课题中的认知成果、操作性成果、教学案例都进行了详细的阐述，最后还提出了在研究本课题的一些困惑和未来努力的方向。
随后，课题组杨曦和程晓两位老师分别与大家分享了《小数的认识》《从结绳计数说起》两个典型课例，在讲述中让大家对在数学课堂中如何运用“数学史”帮助学生深度理解位置值和数这两个基本概念有了更深刻的认识。分享完后，还展示了学生作品和课题组老师们编撰的数学史读本《数学史话》。最后，各学校的科研代表积极交流了自己的感受并提出了自己的宝贵意见。有的觉得课题选点很落地能激发学生的兴趣，有的感叹研究工作的深入与细致。大家各抒己见，共同探讨，也将推广会会议气氛推向高潮。
最后，王慧主任对本次推广进行了总结，希望每一个锦江教育科研人都能带着科研的思维，打破学科的局限，相互学习和交流，为锦江教育科研尽自己的一份力量。(李永)
东光实验小学,课题一等奖,项目成果推广
