12月9日，伴着冬日暖阳，教培中心组织开展的崇州市小学语文成都市级课题《基于地方优秀传统文化的小学语文综合性学习课程开发研究》开题会在学府小学学术厅隆重举行。莅临本次活动的专家和领导有成都市教科院陈军老师、成都市武侯区教育科学发展研究院副院长汪翼、崇州市教培中心党支部书记张燕群、崇州市教培中心小学室主任程燕、崇州市教培中心教研员饶成滔。崇州市各小学教科室主任、各子课题学校主研教师参加了此次活动。
活动第一项由课题组主研教师、学府小学副校长谢敏为大家带来一节精彩的课题研讨课《我是小导游》。课堂上，5.3班的孩子们以“小导游”的形式，分组向大家介绍了元通清明会上的多彩民俗。孩子们的介绍形式多样、丰富多彩，有的表演了祭祀活动；有的现场展现了冻糕、豆花等各样美食；有的展示了草耙子、梿枷等各式农具；有的设计了海报；有的为元通清明会画吉祥物；还有的当起了英语小导游……孩子们还邀请到崇州非遗传承人李学龙爷爷为大家表演了一段地方传统艺术——莲花闹，精彩的表演将课堂气氛推向了高潮。本节语文课，打破了以往语文知识性学习的单一性，实现了语文学科与美术、英语等学科之间的融合，很好地培养了学生的语文综合性学习能力。
研讨课过后，由成都市教科院课题研究专家陈军老师宣读课题立项证书，崇州市教培中心小学室程燕主任作课题陈述，课题组主研教师杨敏作文献综述。程燕主任、杨敏老师对“地方优秀传统文化”“小学语文综合性学习课程”以及本课题的研究背景、研究目标、研究内容等作了充分的阐述。随后，陈军老师和汪翼院长对课题研究工作作了具体细致的指导。两位专家充分肯定了课题组的工作：研讨课从内容和形式上看，都体现出对《语文课程标准》的精准解读，体现出语文综合性学习的时间性、综合性和自主性；开题陈述和文献综述核心概念清晰，思路明确，课题研究有目标意识。同时，两位专家也对课题研究提出了很好的建议，希望大家对课程资源的挖掘要着眼于培养学生的语文综合性学习能力，对课程的设计与实施要注意问题导向。
千里之行，始于足下。此次开题会的顺利召开为大家指明了课题研究的方向，必将推动《基于地方优秀传统文化的小学语文综合性学习课程开发研究》课题研究的顺利开展。（黄小林 通讯员 石莉红 王茜 刘坤）
崇州市学府小学
