12月10日，成都市金沙小学三年级十一班、十二班的孩子们带着测量工具和学习用品迎着晨光，不畏严寒来到操场。他们个个摩拳擦掌，要亲手测量足球场篮球场的长和宽、跑道一周的长度、足球门和花台的长宽高甚至还要测量操场上的旗杆高度和小树的高度等。
首先，孩子们按自己的兴趣选择测量任务并分组讨论了测量的方法和所使用的工具。经过前期准备，有的组带来卷尺，有的组带来了测量绳，还有的组向老师借了米尺，一切准备就绪，测量正式开始了。
孩子们来到操场，直奔自己的测量对象，各个任务小组在一起互相协作和讨论，不断地改进策略，最终在大家的努力之下完成了测量任务，还自行设计了活动记录单。同学们在测量跑道一周的长度时，发现测量的数据与实际差异很大，于是精益求精，提出需要进一步的思考存在的问题和提出改进的策略。
最后，孩子们说这样的数学活动太有趣了，大家在一起想办法解决问题，还在活动中学会了使用测量工具。此次数学活动课程正符合国家课程标准所倡导的在活动中获得活动经验，在活动中形成合作意识和团队精神，在活动中对目标任务进行深度的思考和对结果进行反思性评价，希望孩子们在这样的实践活动中真正地“动”起来。（赖波 通讯员 冯义）
成都市金沙小学
