为尽快提升青年教师的专业水平，深入探究课堂教学方式，打造高效优质课堂，提升学生信息核心素养，促进学校的内涵发展，成都市泡桐树小学境界校区于2019年12月11日组织开展了青年教师信息技术课题研究课活动。
郑霞老师对本节课的教学内容进行了说课
安美瑶老师执教《初识Scratch》
安美瑶老师通过学生感兴趣的游戏引入，充分调动学生的学习兴趣。课堂上，安老师安排了两项活动，活动一认识图形化编程环境及功能分区。活动二学习如何搭建积木，通过模块的组合感受编程的过程，理解指令的含义，表达自我设计。因为学生学习基础参差不齐，所以安老师在活动设计中进行了分层教学，为孩子们设置不同的问题梯度。在整个教学过程中，安美瑶老师注重提高学生自我探究学习和合作学习的能力，培养学生的数学和逻辑思维能力，将课堂还给学生，让孩子们通过自己的努力，在思考中享受着编程创作的快乐。
本次研究课活动为青年老师搭建了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，提供了一个超越自我、快速成长的机会，让我们再一次看到了青年教师大方得体的教学仪态、灵活多变的教学形式，也看到了他们在每一次实践活动中的学习感悟、付出和成长。期待青年教师今后更有创意、更加精彩的课堂呈现。希望青年教师以此次活动为契机，以生为本，以学定教，不断锤炼提升自己的教育教学能力，努力为学生提供科学优质的教育。(赖波 通讯员 郑霞 安美瑶)
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