12月20日上午9点，成都市双水小学校“市级课题阶段汇报暨青年才俊研修成果汇报会”在新校区三楼阶梯教室拉开帷幕。
活动伊始，赖宁校长向参会专家成华区教育科学研究院副院长唐皓女士，成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所副所长孙倩女士，以及从外校、外地赶来参加活动的石室小学联盟成员、大邑互动联盟成员致以诚挚的问候和热烈的欢迎。
赖宁校长向大家汇报了2年来青年才俊活动的开展情况。2018年1月，双水小学启动了第一届青年才俊培训工作，为期两年。本次培训，采用教师自荐、学校推荐等形式，选定第一批学习成员。此项工作采用“理论培训+专业实训+跟岗学习+课题研究+毕业报告”的方式实施，它为学员拓展专业知识提供了平台(如校内青蓝互动工程、参与区级名师工作室、跟岗区内名优教师等)，为大家创造了专业成长所需的外在环境与条件。同时，它也为才俊们创设了管理能力提升所需的渠道和学习平台，提升了大家的综合素养。通过两年的培训，在学校的大力培养下，不少青年教师在教师这一岗位上迅速成长起来，涌现出一个又一个德才兼备的优秀青年教师。
曾锟副校长详细地介绍了学校市级课题《培养小学生坚毅品质的实践研究》的开展情况。曾锟副校长从课题提出、课题总研究目标和内容、阶段研究目标和内容、阶段研究思路、阶段研究成果、阶段研究效果、阶段研究反思及下一步研究设想等七个方面进行了汇报。
校青年才俊安然老师为大家带来了一节生动精彩的五年级数学课《图形中的规律》。本堂课结构完整，流程清晰，以课堂合伙人的形式，开展师生互动和生生互动，有效地促进了学生学力的提升。
在交流沟通中，张晓会老师对安然老师的数学课做出了点评。张晓会老师提出，安然老师作为一位教龄只有4年的年轻教师，在本课中充分贯彻了双水小学数学教研组5个维度的教学目标——乐于迎接挑战、面对挫折坚持不懈、认为努力练习就能熟能生巧、会从批评中学习、能从他人的成功中学到知识获得灵感。
唐浩、黄慧、杨雪莲、吴怡四位青年才俊班教师代表和才俊班班主任尹华琼老师通过情景表演的形式，生动再现了才俊班两年来报到开班、名师结对、活动开展等大事记。同时，四位才俊分别汇报了自己两年来的努力成果和自己所在学科教研组的丰硕收获。
唐皓副院长和孙倩副所长先后对双水小学市级课题阶段汇报和青年才俊研修成果进行了点评。唐皓副院长对学校的市级课题给予了充分的肯定，她认为双水小学青年才俊活动为老师们的成长提供了一个非常好的平台。教师的成长是关乎国家、民族发展的，是时代发展的必然要求。双水小学才俊班培训与研究紧密挂钩，这不仅能提高教师的研究能力，这也是符合当今教育发展要求。
孙倩副所长高度赞扬了青年才俊班老师们勇于成长、乐于求知的精神，并对学校市级课题《培养小学生坚毅品质的实践研究》进行了全面点评。“随着物质条件愈发优越，现在孩子普遍缺乏的就是坚毅品质，这个课题研究对于当今教育是非常有价值的。同时，若水的品质、滴水石穿的精神，既是坚毅品质的体现，这个课题研究也体现了我们双水小学的文化精髓!”孙倩副所长对课题的价值给予充分肯定。此外，孙倩副所长还指出了课题存在的一些问题——课题中自我管理等几方面缺乏内在联系、行动研究缺乏设想和规划、成长性思维和思维训练的关系不明晰等等。
中午12点，两位专家为才俊们颁发了结业证书，并与才俊们合影留念。本次活动在大家的掌声中顺利结束。（孙林馨 通讯员 吴倩）
双水小学,市级课题阶段汇报暨青年才俊研修成果汇报会
