推进教育全面发展的重点在课堂、优质教育的根源在课堂、高质量教育的基础在课堂。在这个大背景下，近日，宜宾市南溪区钟灵街小学校开展美术组“同课异构”活动。
美术教研组以理论学习、集体备课、经验交流、教学反思、听课、评课等为基本形式的开展教研。在这次研讨活动中，美术组全体成员共同参与听课、评课、研讨等活动。
活动中，谷辉英老师和李慧老师同时执教《圆的世界》，谷老师先让学生观察生活中的圆形，再课件导入新课，引导学生观察感受，探究新知。李老师则从“玩泡泡”的游戏进行引入，提高了学生学习的兴趣。两人在教学过程的设计中，激发学生对美的热爱和追求，引导学生从小认识美、创造美。
张灵丽老师执教《百变团花》，在课中让学生欣赏团花，了解我国剪纸历史，团花在不同场合下的应用寓意等，使学生不仅看到团花的艺术美，而且对我国民间艺术深刻的文化内涵有了一定的了解。
樊萍老师执教的《笔的设计》，从学生的文具入手，将美术与学生的生活紧密的结合在一起，发展学生的形象思维能力，让美术文化从小扎根在学生的心田。
彭子忠老师的《偶戏》引用了著名的《音乐之声》的片段进行教学，重视教学的直观性，运用多媒体课件、范画，营造良好的美术教学气氛，体现了美术学科的特点。
何春键老师《猜猜我是谁》，借助“猜猜我是谁的”娱乐游戏活动，通过观察、综合欣赏、教师演示，学生讨论、动手作画等形势，激发学生的学习兴趣，培养认真细致的观察习惯，引导学生相互交流，培养学生的探究合作意识。
叶卓鑫老师的《家乡的老房子》，以教师为主导，学生为主体为原则，着重引导学生从观察老房子的外形特点，组织学生自行探究老房子的门窗，柱子等造型特征，使学生通过自身的观察老师的简单讲解，对这些房屋的特点有了更深的了解，升华了学生的情感，使学生了解老房子的昨天和今天，让学生能真正触摸城市的脉博，品味城市的精神。
罗轶老师的《红色的画》更是带领学生走进了色彩的世界，寻找生活中的红色，不仅让学生享受了美术的内在美，同时也深深的感受到了生活中的快乐。
此次活动的开展，老师们相互学习，相互研讨，增加了学校美术团队的凝聚力，为学校美育工作的开展做好了铺垫。美术教师的课堂教学能力也得到了锻炼与提升。
