劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是全面发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。
清明小学位于金堂县白果镇马家林村，地处农村。根据学校的地域资源和学校实际情况，切实加强劳动教育，培养学生劳动技能、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展，学校和家委会共同决定将学校后山开发成“劳动实践基地”，用于开发学校的劳动教育课程。
2019年10月27日，几天的小雨终于放晴，积极热情的家长朋友们踏着晨曦，陆陆续续走进了安静的校园。由学校家委会牵头筹划、组织全体家长参与的“基地大开发”活动正式拉开了序幕。
校级家委会主席周斌、胡琳、张生华三位家长迅速安排班级家委会主席、委员们统筹分配劳动工具，讲解劳动中的注意事项，砍伐组、运输组、协调组等有序协同开展，全校8个教学班，共计293名学生，参与家长多达246名。
分工合作效率高，激情不减乐陶陶。战斗拉响，各组陆续上场。砍伐组里的机械化、电器化操作组首先入场，人工操作组紧随其后处理杂草、小树枝；运输组根据家长身体情况，分好工规划好路线。各组积极配合，整个场面井然有序。
身后背着哺乳期孩子的妈妈表示：“为了孩子做点力所能及的事我很乐意。”六七十岁的老大爷、老奶奶说：“我们没有什么文化，但我们有力气，这些活平常都习惯了。为了孩子，值！”年富力强的爸爸、哥哥高喊着：“农村的家长有的是力气！老师们有心，我们有力，孩子们肯定会越来越好，费点劲，流点汗，我们真的很乐意。”参加劳动的老师们，有步入花甲之年的老教师，有巾帼不让须眉的女教师，大家只有一个目的“把清明小学建设得更美好”。
的确，这场“战斗”是成功的。家长老师齐心协力只用了一个半小时，就将清明小学后山长了二十余年的树木、杂草清理得干干净净。
“茂密的原始森林”虽然变成了“空旷的大平地”。但此时的后山现状可谓是“千年树根抓紧土”，要想拔根而起，所花费的时间和劳力不比前期的砍树、割草、拔藤轻松。10月28日，家长们又陆续来到了学校，“荒地变耕地，精准化作业”，开启“劳动实践基地建设”的第二步。
家长们的智慧与经验再次让大家见证了奇迹。“协同作战，分工明确，有计划、有步骤的开展行动”同样在这次劳动中体现。
“机械化造作”展现了男家长们智慧与魄力，学校行政班子带领女家长们跟随在机器后面捡树根、拾石。女家长们行动力可真是“巾帼不让须眉”。更值得称赞的是，家长们的这份热情风雨不减，砍树时大家冒雨奋战，平地时顶着烈日也要干。
功夫不负有心人，经过三天的团结协作，荒山变耕田。一幅校园农耕乐园图正在徐徐展开。2019年11月8日，家长们又陆续来到了学校，鸡棚、耕地、石阶小路……开启“美化劳动实践基地”的第三步。
围墙拆了进机器，家长又一砖一砖砌回来；没有平整的小路，家长用石块一个一个拼出来；没有上山的小道，家长就用锄头一锄头一锄头挖出来；没有搭建鸡棚的木桩，家长们就刀砍斧劈，变废为宝，砍出一根根的木桩，甚至有一位家长还从家里拉了许多的木头做鸡棚的横梁。
俗话说：众人拾柴火焰高，功夫不负有心人。在清明父老乡亲鼎力支持下，经过四天的团结协作，眼前再次出现了美景一片——阶梯式的耕地、精致可爱的鸡棚、扎实的防护栏、平整的上山通道……好一幅乡村农耕乐园。
孩子们乐了、笑了，也被感动了。在家长们、老师们的带领下也积极的参加到建设劳动实践基地、美化劳动实践基地的行动中来。个头小的拾木头、捡垃圾、清理树叶，个头大的平耕地、修田埂、倒垃圾……同学们在劳动中体会到了快乐，在劳动中体会到了感恩，更在劳动中感受到了建设基地的不易和建成后的喜悦和成就感。
劳动实践基地的建成，让学生感到欢欣鼓舞。学校规划好土地，落实“分地到班”的种植制度，并为学生寻找来优质种子、种苗，他们终于可以在老师们的带领下，亲近自然，增长见闻，舒活筋骨，活跃身心，把欢声笑语留在这片土地上，把文明举止、美好的心灵融入到美丽的大自然中。
有了可以耕种的土地，学校还委托校级家委会主席周兵带领家委会成员亲自去选购农户家“土鸡、土鸭”，让同学们能更好地了解动物生长的过程、体会到劳动的不易。劳动实践基地让学生们走上了另一片知识的沃土。
习近平总书记在全国教育大会上明确提出要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。清明小学将依托劳动实践基地开展有益的劳动教育课程，积极塑造学生优良品质。
以劳动教育为点创新教育形式增强教育实效性，进一步提高学校劳动教育工作水平，积极构建符合本校实际的劳动教育课程体系。(魏雅莉)
清明小学,劳动实践基地
