为了进一步发挥外出学习教师的引领作用，实现资源共享，达到共同提高的目的。2020年1月3日下午，成都市青羊区特殊教育学校在会议室开展了外出培训教师经验分享交流活动，成都市青羊区特殊教育学校卞蓉校长以及全体教师参加了此次教研活动。
首先，王海燕老师跟老师们分享了她在南宁参加康复学会年会的感想、感受以及参观南宁儿童康复中心了解到的信息，介绍了入学康复评估流程、康复科评估流程、医学评估和教育性评估等内容。
接着，卿春老师介绍了江津向阳儿童发展中心的“四好”评量表的使用，具体提到了“好照顾”、“好家人”、“好帮手”、“好公民”的评估标准以及作为特殊教育教师可以做好评估为特殊儿童更好的服务。
然后，老师们跟随潘汝佳、李琼老师感受了手语的魅力，大家跟着视频齐打手语“中华人民共和国国歌”感受国歌和手语的力量。跟随王芙蓉老师了解了聋人职业教育的发展，在欢笑中感受到特殊孩子的未来是光明的。
最后，唐小红老师分享了他参加“中国生涯教育2019年学术研讨会”的相关内容，让老师们印象深刻的是：生涯教育重点不在于帮助学生找一个适合的职业，而是让学生在寻找梦想并且为之奋斗的过程中，激起生命的动力，从而不断完善自己，在奋斗的同时去探索自我、鼓励自己，发现生命中更多的可能性和机会，让自己人生之路越走越宽广。
外出学习的教师把学习收获的经验和体会及时传达交流，让先进的教育经验惠及学校全体教师。这种二次培训交流的方式对于促进教师专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力有很大的帮助，相信全体教师都会以共享共育的态度进行学习，促进共同进步。（赖波 通讯员 王思思 ）
成都市青羊区特殊教育学校,外出培训
