2020年1月8日下午，成都市青羊区特殊教育学校举行了特殊儿童康复花园设计培训。学校卿春老师为学校园艺项目组成员做了此次培训，学校园艺班的学生也参与了此次培训。
活动一开始，卿春老师用选择题的方式引出了大自然的亲和性和疗愈性。
卿春老师指出，康复花园的设计一方面要充分利用植物本身的颜色、声音、气味、质感和味道给患者视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官产生良性的刺激，促使身体机能做出有益的反应。另一方面还要结合对特殊儿童康复卓有成效的感觉统合疗法、游戏疗法、听统训练、小丑与动物疗法以及艺术疗法等多种治疗康复的方式，降低儿童的压力感、不舒适感，通过一系列治疗方式的相互作用，提高儿童自我恢复和适应社会的能力。最后卿春老师还以奥尔森家庭花园为例进行了分析，让大家对特殊儿童康复花园的设计有了更深入的了解。
培训结束后学校园艺班的学员就彩笔绘出了自己心目中的康复花园形象，为学校下学期苏坡校区的康复花园建设提供了思路。为下学期师生、家长共同参与康复花园建设做了铺垫。（赖波）
青羊区特殊教育学校,康复花园设计培训
