为进一步加强学校服务与管理能力，增强学校行政岗位工作的凝聚力，提升学校管理工作品质。2020年1月16日，成都大学附属小学2019-2020学年上学期部门工作述职会于学校会议室顺利举行。莅临本次会议的领导有：成都大学师范学院书记肖红，小学教育系党支部书记兼主任黄云峰，成都大学统筹城乡教育发展研究中心主任张艳及范小梅博士，成都大学附属小学校长崔雪梅等。副校长王洪廷主持会议。
崔雪梅校长首先对各位领导一直以来对附小工作的指导与关心表示衷心地感谢，并对自开学以来学校各部门在加强学校特色课程建设、提高课程实施质量、加大教育科研力度、提高教育教学研究水平、加强教师队伍的建设、提升教师专业能力、促进学生和谐健康全面发展等方面取得重要成果表示肯定。希望各部门将本期工作情况进行梳理和反思，并对下学期的工作提前做计划和思考。
教师发展中心干事张文廷从管理常规落实、主题教研创新、质量分析精细、教师发展多元四个方面进行汇报。她说，成大附小作为龙泉教育的新兵，为了能尽快地融入龙泉教育，为龙泉教育增添光彩，学校要求老师们更新教学观念，积极学习“三性教育”的理念，按时参加区上教研，并在平时的课堂中践行“三课四学”的上课模式。学校教师发展中心每月从课堂常规、备课常规、听课常规等几个方面落实考评，促使老师们快速成长。
科研发展中心干事苏文君对2019-2020年度工作开展情况进行了汇报。首先是常规培训。学校积极组织教师参加校内、外科研培训共计10余次。其次是课题立项。本学期，在崔校的带领和各位教师的共同努力下，以《基于项目学习提高我校新教师教学关键能力的实践研究》为题申报了龙泉驿区区级课题，并以小组第一的成绩成功立项。第三是特色项目申报。《从课堂走向课程——基于项目化学习的实践改革》学校内涵发展特色项目在申报时全票通过，本学期也分别开展了基于学生的、基于教师的以及基于学校的PBL项目式学习。第四是课程构建。基于三大起点以及三大方向，对学校课程进行了SWOT分析，并进行了初步的课程规划与构建。
对外交流中心干事赵金艳汇报道：学校在开学初便以“担当者在行动”为主题策划了三场活动，并将各类国内、国际研讨活动引入成大附小校园，希望藉由各项活动，将世界各国各地的文化、国际理解教育自然渗透于小学校园中，实现其与学生、家长、教师零距离的接触，为附小打开一扇窗门，去拥抱更广阔的世界。
“教育，从心开始; 幸福，从爱起步。我是一位德育工作者，也是孩子的母亲。我告诫自己爱学生要像爱自己的孩子一样，绝对不能让孩子失望!”学生发展中心干事陈燕秋动情地回顾着本期德育工作。
艺术发展中心干事黄芳丛四个方面进行了工作总结：抓好常规，做到务实求真;完善制度，加强少先队队伍建设;开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育;加强业务修养，努力提高教育教学水平。
资源保障服务中心干事常静月说，学校后勤部坚持工作中廉洁自律，坚持采购物资时提前申请、审批，规范操作行为;严格履行职责，工作不推不拖，遇事办事;坚持“以人为本”的理念，贯彻“安全第一”“预防为主”的基本方针，切实保障全校师生和校园财产的安全。
安全中心干事吴恒良强调：“学校安全工作事关全校师生生命财产安全，是千家万户的幸福保障。安全无小事，每一位教职员工都是安全员，一岗双责。”
语文教研组组长曾梦萍总结：“在学校领导的支持下，在全组教师的密切配合下，教研组的工作顺利开展，圆满完成了各项教育教学任务。 同时，老师们还利用业余时间积极进修，参加各种课改培训，捕捉教改新信息，了解课改新动向，充实自我，提高素养，为党的教育事业默默地奉献着最美好的年华。”
数学教研组组长杨秀琪带领老师们，结合本区“三性教育”理念，依托“三课四学”模式，确立“培养学生数学课堂倾听能力”的发展式主题，并在课堂中实践，真正找到了适合我校学生倾听能力培养的方法!
英语组努力、踏实地工作，为提高学校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。组长吴仲琪从五大方面进行工作总结：1.教学工作;2.教育科研;3.孩子们的成长;4.国际理解与交流;5.本学期待改进点与下学期计划。
综合组组长赵权从五个方面进行了述职，通过总结本学期的工作，在工作中发现不足，从而提高教师的教育教学能力。他表示在学校发展理念的指引下，综合组老师们将协同发展，共创附小美好未来。
低段年级组长武雪婷表示本学期工作正常顺利进行，同时下学期还应增进班级间的良性竞争，在创出年段特色，组建特色年级、班级方等面还需进一步努力。
中段年级组长李超从常规工作、教学工作、德育工作三个方面回顾了一学期的工作内容。中段年级组相信只要精神不败，办法总比困难多。年级组的老师团结、和谐、有爱，是幸福的一家人。下学期将继续全力以赴抓教学，德育工作更加细致化，做出年级组的特色文化。
领导们认真聆听了各部门的工作总结并做精彩的点评，对学校各部门扎扎实实推进教育教学工作，表示高度地认可，对于老师们敬业奉献的工作态度深感欣慰，对于孩子们能在附小先进教学理念下幸福成长感到无比幸运。同时，也期望学校能更聚焦人才培养目标，做好长期规划，落实细致要求，使日常工作条理化、清晰化，全面提升学校的社会影响力。
不负韶华，只争朝夕。附小老师敬业奉献，不计得失，团结向上，勇往直前。在以后的工作道路上，老师们一定会再接再厉，为把学校教育教学水平提升到更高的层次而不懈努力!(成都大学附属小学)
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