新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着全国人民的心。自1月底教育部发出“停课不停学”要求以来，成都经济技术开发区实验小学校每一位教师积极响应号召，参加教研组视频研讨会议，收集整理学习资源，制定延期开学学科教学计划和学生学习任务卡，他们用自己的行动躬身入局，战斗在属于自己的教育战场上。
2月11日，成都市教育局发布了关于延期开学的“六问六答”，明确了2020年春季学期将延期开学，并强调小学不得在线上讲授新课。为深入落实上级精神，确保学校延期开学工作的顺利开展，2月12日上午9点30分，学校召开了主题为“众志成城抗疫情 勠力同心担使命”的延期开学工作布置视频会议，此次会议由教导处晋主任主持，学校全体行政班子成员、教研组长、年级组长、教学副组长共42人参与会议。
会议伊始，何传福副校长就学校前期疫情防控情况进行了总结，并提出了四点具体要求：1、摸排。全面掌握师生动向，各班对出大成都学生返回时间要动态掌握。2、监测。每天关注师生健康状况，对发烧、咳嗽、乏力和有疾病接触史的要上报。3、防护。教育师生不擅自外出，不集会、不聚餐，确实需要外出做好自我防护，尽量不乘坐公共交通工具。4、隔离。全体教师从大成都外返回成都一律在家隔离，期间不得进入学校。
张晓芹副校长组织大家学习了《教育部办公厅 工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》、《成都市教育局关于延期开学“六问六答”》等上级有关文件精神，并向全体与会人员传达了2月10日区教育局视频会议精神，就基教科刘武老师、教科院黄伟部长和教育局张英武副局长的讲话内容进行了具体传达。此外，张晓芹副校长还传达了《关于仙桃一中网上教学事故的通报》，强调使用网络平台进行线上教学的规范，要求全体老师规范言行，做好示范引领，不得出现类似教学事故。结合上级要求，张晓芹副校长就前期各学科教研组制定的延期开学教学计划和学习任务单情况进行了反馈，并以六年级语文组为例进行了细致的指导，要求各教研组结合最新的文件精神再次修改完善学习任务卡、教学设计、教学资源等学习资料。
晋桔主任就学校《关于延期开学期间学生学业指导实施意见(第二版)》进行了详细的解读。晋桔主任强调了延期开学的背景和意义，明确了年级组长、教研组长、教学副组长以及行政班子成员的责任，并对延期开学期间学生作息时间安排和课程设置进行了详细说明，提出了四点工作要求：1、精准摸排，人文关怀。对于家庭无法实现上网，没有相应网络学习工具，不能打印学习资料的学生，要积极为他们想办法。2、科学设置，五育并举。课程设置应当坚持“五育并举”，并结合本年级本班实际，制定班级课表和作息时间表。各班不得在线上讲授新课。3、精心准备，充分研讨。各学科教研组以天为单位设计学生学习，每周学习材料(微课、电子教材等)应当于该周第一天的前一天发送到学生手中。课表中的语文、数学、英语、音乐、美术、体育锻炼、科学、思品、心理健康、书法、课外阅读等都要设计学习任务卡。杜绝过量的手机平台与视频推送，每天总量不超过30分钟。4、责任落实，积极宣传。学校安排各行政下学科进行延期开学期间教育教学工作的检查与考核，各教学副组长作为年级组延期开学第一责任人，各班主任作为班级延期开学第一责任人。要注意收集典型人物或事件，并及时上报学校。
郑惠琼副校长就延期开学期间师生管理等问题提出了三点要求：1、高度重视，认真落实。(1)特殊时期，特殊任务，特殊使命。(2)线上线下相结合制定好延期开学期间学习任务卡。(3)学习任务卡充分考虑实际，确保落地落实。2、关注过程，确保实效。(1)根据“一班一计划”和“一班一课程”的时间节点做好相应工作，教师根据实际情况监管学生学习效果，及时答疑和反馈评价。(2)网络教学过程教师做好情况登记：学习效果、学生参与情况、学习效果等。(3)年级组、教研组内及时交流总结，努力提升效果。3、加强监管，发现典型。(1)学校行政要参与班级相应平台，加强监管，同时发现典型事例。(2)行政监管的主要内容：平台使用效果、资源是否按时推送、线上学习时长、不上新课、作业反馈、线上答疑等。(3)提醒督促学生和家长填写居家每日评价表。
安全办邹财勇主任就安全工作做了具体提醒：班主任工作：1、学生与家长共同完成好安全平台上的寒假专题。2、继续做好每周安全提醒发送工作。3、每日推送一则安全小提醒(如：安全用气、用电等)。教研组长工作：1、组织科任教师设计家庭学习任务时，尽量不要使用有安全隐患的学习用具(如：剪刀、小刀等)。2、确实必须使用有安全隐患的学习用具时，请务必家长全程指导下进行，确保学生安全。
卢永宏校长以《战“疫”，躬身入局，我们在行动》为主题发表了讲话。她首先从从中国教育报微信公众号“这10道与疫情有关的作业题”引入，要求老师们结合教书育人工作思考作答，如：作业题一，多年后你会向后人怎么讲述这场灾难?作业题二，如果你是武汉人，得知8小时后要封城，你的选择是什么?请说明理由。作业题三，灾难就是一面镜子，照出美丑不一人性，尽你所知，请例举代表性人、事……接着对经开区实验小学管理队伍提出了三点要求：1、保护好自己和家人，按照社区要求规范好言行，在举国上下按下暂停键时，教育人更要做到宅家思考、学习、成长，打胜宅家战役，特别是在终身学习传播正能量上，为家人做好表率。 2、坚守好岗位，守好学生。首先引导好家长，消除或减少家长的焦虑，主要引导好学生，培养学生自主管理、自主学习的能力。当疫情倒逼学校、教师重建教育教学生态时，老师们要展现出更强大的学习力和成长性，加强学习线上教学技能，掌握信息技术，会使用有关平台，打通线下、线上进行教育教学的任督二脉，贯穿课前课中课后，提升学校治理水平和教师教育教学效益。3、战“疫”特殊时期，国家有难、匹夫有责。作为教育人，更应该在此时此刻展现我辈躬身入局的精神境界和实际行动，立足岗位培养学生的家国情怀、责任担当、自律自强意识，关注学生的身体健康、生命安全、心理健康、公民素养……真正落地落实五育并举，立德树人，这才是教育和教育人更为深远和重要的使命担当。
卢永宏校长的话铿锵有力，引人深思。开学可以延迟，责任绝不落后!开实小人必将用坚定不移的信念、众志成城的决心、团结一致的力量，共抗疫情，勇担使命!（陈海燕 通讯员 晋桔）
成都经开实小,延期开学,工作布置视频会议
