新型冠状病毒感染的肺炎疫情推迟了孩子们回到校园的时间，却阻挡不了经开区实验小学六年级全体师生同心战疫情的信念。在教育局“宅家五微”的倡导下，在学校“五育并举”的指导下，六年级组根据实际进行统筹安排，依据小学生身心发展特点设计活动任务卡，科学安排学生在家学习、开展体育锻炼、进行家务劳动等微活动。六年级的所有教师都提前做好线上学习保障，进行家校沟通，进行合理地线上活动安排，确保学生停课不停学。
【德育微疏导】
开展“云”班会，了解防疫知识，打通“任督二脉”，为科学宅家做好辅助。2月17日的线上班会，2月18日的开学第一课，2月21日每周五的固定班会课，孩子们和班主任老师“云端聚会”，谈疫情、话学习、倾想念、诉愿望，居家学习的孩子们也有释放的空间。
【智育微教学】
六年级的同学们在居家时期，也没有停下学习的脚步，按照语文、数学、英语教师的学习指南进行每日复习、预习，十分认真。
在线上学习两天后，六年级语数英还各自召开了线上教研会，研究学生线上学习高效策略，学校领导亲自指导，力争达到规范、规划、统筹、协调。
【体育微锻炼】
强健的体魄是学习之本，六年级体育组全体教师倡导“每日两练”。早上晨练神清气爽，下午锻炼强身健体。看，同学们参与多积极啊!
【美育微展示】
用音乐洗涤心灵，用笔墨和色彩表达心意，我们和武汉一起过关。同学们做的防疫小报，我们和武汉一起加油;同样在线上也能培养孩子们的音乐素养，有的孩子在家一展歌喉，有的孩子静静地欣赏美妙的音乐，在乐曲里体会生活的美好。
【劳育微实践】
同学们都积极参与家务劳动中，用自己的双手做出美味食物，是不是让人垂涎欲滴呢?孩子们还展示了基本防疫技能“做口罩”，大家都动手实践，好有趣啊!
宅家也能用自己的小小行动让每日的生活变得那么有趣，微疏导、微教学、微体育、微展示、微实践活动让孩子们拥有了不一样的学习，不一样的体验!
