一场突如其来的疫情，成都市东城根街小学有学生被暂留在湖北。学校为相隔千里、担心害怕的他们，奏响了暖心“三部曲”。曲中是牵挂，是叮嘱，是希冀。
一、纸短情长，心相连
再远的距离也阻挡不了班主任与学生之间的心灵靠近。一封封“情书”是爱的陪伴，是孩子看到的最温情的话语，质朴的语言流露出满满的关怀和思念。
孩子的学习和生活状况，是班主任心之所系。QQ、微信里一条条信息，鼓励着远在湖北的东娃：不要孤单和害怕；鼓励他们以乐观积极，把居家隔离生活过丰富而精彩。
二、点亮课堂，同进步
线上学习怎么办？当然是一起！病毒肆虐，学生求学之心不倦，“关注时事，链接生活，学在当下”，每天和老师、同学一起通过网络学习自我管理、学会自主学习。
有学习，有劳动，有实践！让丰富有趣的学习，热闹非凡的线上交流，去代替寂寞孤单和害怕焦虑。
三、隔空喊话，盼归来
作为东娃，许多孩子也牵挂着这些身在湖北的伙伴们。他们虽小，但他们用自己稚嫩的小手画出一张张充满爱意的图画，为同伴加油打气。他们用温暖的语言表达了最纯真的关怀与问候：“我有所念人，隔在远远乡。我有所感事，结在深深肠。”
身在湖北的东娃娃，你不是一个人在“战斗”，你的身后是东城根街小学所有老师和同学，请静静地等待，等待大家紧紧拥抱的那一天！（赖波）
成都市东城根街小学,湖北娃
