口罩一般指戴在口鼻部位用于过滤进出口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具，多以布或纸等制成。口罩做梦都没有想到有一天自己在这个特殊的年份变得如此紧俏，成了人人争抢的年货爆款。疫情当前，随处可见宣传标语：“戴口罩，勤洗手，多通风，少聚集。”口罩也成了每一个家庭的必备品。
为了让成都市行知小学的孩子们对口罩有一个更加全面的认识，科学组的老师们推出了以普通医用口罩为研究对象的系列探究活动。结合学生的年龄及认知水平分别给他们列出了学习任务表。
一、二年级：认识普通医用口罩的结构和材料，绘制它的观察记录表。三、四年级：认识普通医用口罩的结构和材料，说一说哪些口罩能够有效预防细菌和病毒的感染，并结合视频自制一个简易口罩。五、六年级：认识普通医用口罩的结构和材料，设计一个自己的口罩并绘制设计图，根据设计图制作一个简易口罩。
通过本次自主探究学习活动，孩子们善于利用常见的一些资源，发挥奇思妙想，用自己的小手制作出美观实用的防疫口罩，提高了动手、动脑能力，给他们创造的空间增添了无限的乐趣。(魏雅莉 通讯员 曾敏)
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