一场突如其来的疫情打乱了开学季，孩子们不能如期回到美丽的校园进行学习生活，面对这样的特殊情况，成都玉林中学附属小学(以下简称“玉林附小”)各学科老师们为孩子们设置了系统的宅家课程，以活动形式每天推送丰富有趣的学习内容，使孩子们在延期开学期间能身心健康、快乐学习。
老师们设计了丰富多样、适合孩子在家开展的数学主题学习，在活动中还注意结合“疫情”主题，让孩子们在学习中增长了见识，运用了知识，锻炼了能力，使孩子们受益匪浅。
经典有趣的七巧板
根据孩子们的年龄特点，一年级老师为孩子们准备了有趣的数学绘本故事和丰富的数学游戏，让孩子们在玩中学，动手动脑，感受数学特有的趣味性。同学们不仅学会拼数字、图形，还学会了拼装生活中的场景。
热情高涨的数学实践
这几天，二年级同学们边玩边学，热情高涨。玩七巧板，拼三角形，拼正方形；做钟表，画钟表，认钟表；搞测量，测家具，测房间，测身高……
本着自愿分享的原则，孩子们自发的分享着自己的学习成果，但是这种分享有时就好比是一种催化剂，鼓动着孩子们心中那种不服输的精神：别人都能做到，我也能做到！
做中学 做中悟 做中思 做中疑
因疫情需要网上教学，考虑到学生的年龄特点，所以三年级老师们就设置了符合孩子特点的数学制作和数学实践的活动，让学生体会数学与生活的联系，在生活中学习和巩固数学。这些数学制作和数学实践活动不仅让孩子充分的感知了数学就在生活中，丰富了孩子们的宅家生活，还增强了亲子之间交流和互动！
成功跨界的数学活动
对于一群“小神兽”，怎样才能在电脑前专心学点东西？如果是单纯的学科知识，估计“小神兽们”要合伙把qq干掉！因此，四年级数学老师们为孩子们录制了《很特别的音乐故事》，通过学习，“神兽们”果然大显身手：敲碗的，敲玻璃的，弹吉他的……就在这敲打中，还有能把《小星星》完整敲打出来的，要知道，从乐器制作到调试音调，可不是容易的事儿。特殊时期，同学们体验一把别样的学科融合。
有趣味但更有挑战的数学测量
记住了公式，不一定记住了知识，只有把知识活学活用，才能称得上是真正学会了。五年级数学老师们就设计了许多这样的活动，比如：想办法测量一个不规则物体露在外面的面的面积(比如一个苹果、一个橘子等)。
学以致用的疫情统计图
六年级老师们布置了多次有关新型冠状病毒肺炎疫情统计分析的数学活动，锻炼了学生整理、描述和分析数据的能力，能从报纸杂志、网络电视等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并用条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据，并对统计结果进行解释交流。（李林 通讯员 赵颖）
