“山川异域，风月同天”，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心。根据成都市教育局和卫生健康委员会下达的通知和文件精神，成都市金沙幼儿园高度重视此项工作，认真贯彻落实通知要求，充分做好延期开学的系列教育工作。
对于幼儿，学校开展了“隔空不隔爱，空中对话餐包”的居家亲子活动。对于教师，进行了“停课不停研，我们在行动”线上教研交流活动。在业务园长陈虹的组织下，老师们多次召开了线上教研活动，共同制定了切实可行的“延期开学，停课不停学”工作方案，全力做好幼儿居家学习与生活指导工作，促进幼儿健康快乐成长。
为了更好的贯彻“停课不停研，停课不停学”的指导思想，成都市金沙幼儿园研评组的老师们围绕“停课不停研，我们在行动”为主题，开展了第四次线上教研活动。
为了加强教师的心理关怀，通过教研活动支持教师的专业学习，让在线集中学习与自主学习相结合，学校通过分层建立网络学习平台，给教师推荐优质的学习资源等方式，支持教师的自主学习。为了让教研活动更有针对性和实效性，让每个教师都能在活动中畅所欲言，寻找问题、解决问题，向日葵工作坊中心组的教师首先在教研活动前一天进行线上会议，就教研活动的目的、内容与后续活动的思考进行探讨、制定。
在业务园长陈虹的主持下，教研活动正式开始。首先，由科研主任唐英传达青羊区学前教研会议的内容和精神。丰富的内容分享让参会教师不仅了解到了会议的内容，更学习到了其他幼儿园线上育儿指导的有益经验，为今后第二阶段的线上教学提供了更完善的思路和实操性的方式方法。
分管教育教学的刘菲、李迪娅老师结合各园区线上教学指导计划的完成情况进行梳理、小结，各园区的年级组长分别针对本年级老师反映的问题和疑惑进行反馈，大家围绕提出的问题相互讨论。最后，根据教师提出的疑惑与困难，陈园长进行解惑答疑，并再次提出线上指导的重点是以“游戏”的方式助力防疫及舒缓情绪，要从儿童的视角出发，倾听儿童的心声，发现儿童的真实需要，做出最适宜儿童的线上指导。
特殊时期，特殊学习。教师们改变的是教研形式，不变的是学习的追求和对专业的信仰。本次线上教研活动让每位教师都受益匪浅，有效推进了教师的实践与反思，也为特殊阶段的家园沟通和家园共育提供了新的路径。（赖波 通讯员 刘菲）
金沙幼儿园
