近期，从教育部北师大基础教育课程研究中心和新世纪小学数学教材编写组获悉，由光明团结小学团队制作完成的4节微课获得了教育部领导及专家好评并上线使用。这不仅展示了都江堰市成为国家级课改实验区之后，实验区教师们积极投身课改、勇于创新实践的风采，更体现出实验区教师借助名师工作室资源，团队作战、抱团发展的智慧，还彰显了老师们用自己的行动为疫情下的线上教学做出积极贡献的美好品质。
2020年春天，受新冠肺炎疫情的影响，教育部提出“停课不停学”要求，团结小学党支部以党建引领，团队协作，依托名师工作室，高质量制作了多节公益数学微课，为全市乃至全国小学生居家学习提供了优质的学习资源。
项目影响范围
本次由教育部北师大基础教育课程研究中心组织开展的公益微课线上学习项目，为全国各地学生提供数学学习在线课程资源，主要任务就是制作3.0版本的线上新课教学微课，利用网络平台，突破空间和时间的局限，以不同的形式组织学生进行线上学习。
该工作由教育部北师大基础教育课程研究中心课程处处长，义教段国家课标研制组负责人刘坚教授直接把关，新世纪数学教材编委会人员负责审核。
2月初，来自全国各地的多支团队开始了认真的准备和制作，都江堰市争取到了两节课的任务，并由“郑大明工作室”光明团结小学承担。在学校党支部的领导下，由副校长代益梅任组长，带领工作室成员胥平、黄萍、姜波、邱旭、刘洁，以及团小数学大组长李勇、美术教师黄强、音乐老师祝英雄等，邀请部分孩子助力，组成3.0版微课团队，进行创作。
受邀参与音频、视频录制的光明团结小学、徐渡小学的部分同学们。
经过精心的方案设计、动画编写、平台录制，制作小组完成的《拨一拨》2课时的微课，在第一轮的pk比赛中，以优异的表现胜出，并得到编委会的肯定和赞扬。编写小组又经过辛勤的努力，完成了《铅笔有多长》、《1千米有多长》2节课的微课设计与制作。4节微课经过反复多次的修改和打磨，提交至全国教材编委会，顺利通过审核并正式上线发布。
目前，此项目深受全国各地学生、家长、教师喜爱，影响范围覆盖三十多个省市，并获教育部基础教育司领导及专家的好评：
教育部基础教育司吕玉刚司长对新世纪小学数学教材编委会组织的这次公益活动给予了充分肯定，感谢教材编委会能及时组织一线优秀教师在疫情期间主动积极开展工作，为孩子们着想、为家长们着想，“为学生提供了优质课程资源”，希望大家继续探索，总结经验。
教育部教材局局长兼教育部基础教育课程教材中心主任田慧生同志在了解本次公益活动情况后，指出：“这样的公益活动非常好，向你们的团队表示敬意!这既是危难时刻的一种责任担当，更是人工智能时代课堂革命的一次重大探索。望在确保团队防疫安全的基础上，取得新的进展。”
教育部北师大基础教育课程研究中心课程处处长，义务教育段国家课标研制组负责人刘坚教授也对老师们的工作给予高度好评，并对老师说：老师们完成的微课质量很高，白天要完成单位工作，只能晚上制作，非常非常辛苦!
据悉，教育部将对本次通过的线上教学微课资源参与的团队，由教育部北师大课程中心颁发证书。(张红 通讯员 祝英雄 向黎 代益梅 胥平)
光明团结小学
