2020年3月15日，在新型冠状病毒肺炎疫情尚未解除的情况下，成都市龙泉驿区航天小学课题组成员召开了一场视频开题会。会议围绕在疫情防控期间，如何利用市级课题《新冠肺炎疫情下小学科学课学生学习内容和方式的调整策略研究》，探索提升学生利用网络进行科学学习和探究的能力，进而改变学生的学习方式，培养学生在遭遇突发公共卫生状况之时，能够开展自主探究、合作学习的能力。会议明确了后期课题的研究方向和重点，课题组专家指导、省特级教师副校长陈昌伦做了关于课题理论站位和操作层面的专题辅导。
在线视频会议中，课题组老师纷纷谈了近段时间线上教学和辅导的情况，交流了科学学习卡内容的选择，实验材料的准备以及学生学习情况的反馈情况。在延期开学期间，航天小学的科学教师们精心设计了多种“学习任务卡”(趣味科学探究实验、科技制作、家务劳动)，让学生自主选择，并引导学生学会独立阅读学习任务卡，选择家庭中容易得到的简易材料，亲手完成与新学期科学课程密切相关的趣味小实验，并且在观察中积极思考。比如，在《功能型口罩的认识和佩戴》、《新冠病毒科技手抄报》、 《候鸟之家》、《神奇的冷热泉》、《沉浮子》、《潜望镜》、《我的水钟》这些趣味科技活动中，同学们纷纷把自己的作品，在年级科学网络群里在线分享给老师和同学，并在老师和同学的建议下再进行改进，同学们活动热情高，网上交流热络。好多家长还参与了实验，妙趣横生之际也缓解了孩子们不能出门的焦虑。从效果反馈的情况来看，这些内容的设计得到了学校领导、老师、家长、学生的一致好评。（陈海燕 通讯员 乔秀彬）
龙泉航天小学
