学校是人员密集的场所，完善的疫情防控机制，在学校处置突发公共卫生事件中起到至关重要的作用。从本校的实际情况入手，制定公共卫生事件的防控方案，科学有效的落实防控工作，才能筑好学校的保护墙，保障全校师生的安全。
谋定而后动
为了进一步检验学校对疫情防控工作的应急指挥、组织协调和应急处置能力，提高教师对突发事件的防范意识和应急水平，为学校师生返校复工做好充分准备，依据《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(联防联控机制发〔2020〕28号)要求，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)制定了《确保开学安全演练工作方案》。
全面梳理校园中可能出现的各种应急情况并制定处置流程，系统培训全校教职工，主动协调卫健部门，以“一日常规”为抓手，依法依规做好学校疫情防疫工作和确保开学安全的演练工作。
3月17日上午11时，泡小西区对学生入校晨检、课间分区、食堂环节、午餐配送、午间跟进、体温情况异常等六大场景进行了模拟演练。青羊区教育局新冠肺炎疫情防控领导小组成员、区卫健局代表、区疾控中心代表、学校健康副校长、辖区观摩学校代表近四十人观看了整个演练。
至微至细 善作善成
“双晨检”制度——把好校园这道安全门
“双晨检”是指家庭晨检和学校晨检。所有返校人员在出家门前，需在家测量体温，体温正常的方可出门。如图中所示，从6:50开始，后勤人员、卫生老师、值班行政、教师等开始自检、互检、消杀等环节，8:00开始有序迎接老师和学生进校，学生、老师分两列纵队，每人间隔1米，依次经过热成像体温监测区域进行体温检测，才能进入校园。
一人一岗——做好孩子的课间安全游戏的守护人
学校根据教室就近原则划分好分班课间活动区域，并安排好各区域及楼层安全管理员。且在每层楼设立安全管理员，负责督促保障本楼层学生课间休息安全有序，饮水区域和厕所区域分别安排未下班老师进行监管。
食堂“六环节”——守好师生饮食安全堡垒
在疫情期间学校更加注意食堂安全的管控，比如送货人员的温度检测、食品外包装的消毒、厨房使用完毕后每天的消毒。食堂师傅上岗前和进入操作间前，会有至少两次的体温检测，按规范着装(穿工作服、戴口罩和工作帽)，一切准备就绪方可进入工作。观看演练的代表视察与参观食堂的“六环节”：拆分，清洗，切配；烹饪过程，测中心温度；配餐；留样；分餐与运送；清洗与消毒。整个流程得到了各位代表的认可。
午餐与午检——把关重点时段
代表们聆听了泡小西区关于午间管理的流程汇报：分班餐点管理；食堂人员分批次送餐；班主任负责督促本班学生饭前规范洗手，并进行手部消毒。副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制节奏点名取餐，排队取餐、添餐的学生间隔一米。学校师生执行一日两检，1点20分全校例行午检时段，班主任和下班老师在全班检测完成无异常后方可让学生离开教室到指定区域活动。各环节安排事无巨细。
突发状况模拟：
1.发现疑似病例——出现有发热症状学生，由班主任上报卫生老师，并做好防护将发热学生带到隔离室。
2.启动应急处置——班主任立即通知家长并上报分管副校长，分管副校长协助卫生老师完成应急处置流程并告知健康副校长及校长。副班主任安顿其余学生，启动班级应急口罩。
3.隔离患者与医学救治——该班级开展排查及相对隔离，若带离学生确为疑似病例再对该班学生、老师采取隔离措施。家长到校门口接孩子，卫生老师告知青羊区发热门诊就医点。
4.后续处置——学校清洁人员对该生所在班级进行消杀工作。发热学生离校后，对隔离室、学生行进路线、事发教室均进行消杀。
5.结果信息报送——班主任完成学生情况登记(写明体温、症状、处理方式等)并实施跟踪了解，如有确诊，再次上报学校，由分管副校长上报区教育局、区疾控中心。
错峰放学——严守最后一道防线
全校学生错时段、错年级、错校门放学，每学段放学时间间隔半小时。班主任或下班老师一前一后注意学生间距和行走速度，同时各路段也有德育安全岗安全值守提醒监督。
待全校放学完毕，隔离的班级最后再进行放学。静校后，学校工人将对学校公共区域地面进行喷洒消毒，并做好记录；教师对教室内讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、开关等进行喷洒擦拭消毒，并做好记录。教室，每日一消。
严防且严控
演练结束，泡小西区周英校长作为总指挥，总结到，老师们以实战的态度顺利完成此次演练，体现了教育人的责任担当，接下来将继续抓实抓细疫情防控工作；做到事事有人，人人有事，为孩子们返校学习做好充分的准备。
最后，青羊区中医院副院长、泡小西区健康副校长索颖对本次演练作出了小结，肯定了学校本次演练流程清晰、岗位职责明确、衔接有序、应急处理到位，同时，也提出了建议和意见。青羊区教育局霍胜峰调研员对区内其他学校的演练进行部署，对演练各环节提出指导和要求。（赖波 通讯员 陈丹丹 胡海霞）
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