为贯彻预防新冠病毒相关防控工作，有效预防、及时发现、妥善处理可能出现的新冠肺炎(含疑似病例)的校园突发事件，提高幼儿园应对防控及应急处置能力。大邑县蜀望路幼儿园于4月2日下午2:00展开了新冠肺炎疫情防控演练，本次演练活动邀请到幼儿园“健康副校长”陈革到场进行全程观摩与指导。
一、疫情防控演练部署会议
4月2日上午，园长陈丹凤主持召开了防控演练会议，对演练的详细流程、模拟场景、人员分工、岗位职责进行了细致的培训。要求大家严肃认真对待，做到人人知流程，保证本次演练活动顺利进行。
二、实景演练，严把安全关
场景一：入园演练
1、早上7:00，两名门卫互检。食堂工作人员进校进行第一次体温检测，进入工作区进行二次体温检测，然后立即消毒工作场所，更换衣服后，进行二次消毒。(两检两消毒)
2、7:20对进入学校的行政值班人员、保健老师进行晨检，晨检完毕，组成“护学”队。
3、7:30教职工进校：(门前排队，间隔1米)教职工由校门热成像体温检测通道戴口罩进校，不聚集，不拥挤，如有体温异常者，用体温计复查，若体温仍然异常，到指定医院就医。
4、幼儿错峰错时进园。
(1)早上大班8：00-8：20到园，中班8:20-8:40到园，小班8:40-9:10到园，入园排队时前后保持一米左右间距，用热成像体温仪对幼儿逐个进行体温检测记录。
(2) 幼儿自行到保健医生处进行体口腔、手部等检测，幼儿检测符合要求后，家长迅速离开。幼儿在大厅等候区等候，由教师带领进入班级(5-7名幼儿一起带入班级)。
(3)检测中如果发现体温异常的幼儿，专人带至临时隔离区，由保健老师再次用温度计对幼儿体温进行复测。家长来到等候区，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由家长带到指定医院及时就医，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
场景二：晨午检演练
班级二次晨检重点检查注意观察幼儿健康状况；关注幼儿精神状态：是否出现干咳、鼻塞、流鼻涕、喘粗气、呼吸困难、腹泻等症状；指导每一位进班幼儿认真洗手、擦手。
场景三：午餐演练
1、幼儿间隔1米排队进行洗手，带班老师对幼儿进行七步洗手法指导，幼儿洗完手后用擦手毛巾擦拭，幼儿排队取餐，保持间隔距离1米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐，就餐中不交流，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四：放学演练
1、为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排——16:20小班放学，16:30中班放学，16:40大班放学，老师将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
2、放学排队间隔1米以上，家长和孩子一一对应接自己的孩子，家长接到孩子后立即回家，不聚集。
场景五：疫情发生后处置演练
1、发现：老师对幼儿进行体温检测时发现小朋友体温大于37.3度，并伴有咳嗽、乏力和精神不振等疑似新型冠状病毒肺炎的症状。
2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组成员杨爱君。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3、隔离：保健医生迅速将患病幼儿带到隔离室观察，再次测量体温，记录好相关的症状。
4、送医：立即通知幼儿家长，联系社区服务中心，将幼儿送到指定医院就医。
5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
6、启动应急预案、上报疫情。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报大邑县教育局和疾控中心。
7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手公共场所等进行全面消毒。
8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿、教室。
二、专业指导，精益求精
幼儿园“健康副校长”陈革对幼儿园细致全面、举措有力、富有温度的疫情防控演练予以肯定，向幼儿园提出了卫生防疫方面的专业指导，提醒老师们做好取口罩后的手部消毒、使用水银温度计后也要将水银温度计进行消毒浸泡等。
三、总结经验，筑牢防线
演练结束后，后勤园长陈蓉针对此次演练进行了总结、点评，还指出推演存在的问题和薄弱环节，要求再次细化流程，做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。
通过这次疫情防控应急预案推演，蜀望路幼儿园教职工熟悉了现场应对疫情处置流程，增强了疫情防控意识，提高了应急处置能力、快速反应能力、应急救援能力以及协同合作能力，全面提升了疫情防控水平。(记者 张红)
大邑县蜀望路幼儿园
