这个加长版的寒假让每位师生都无比期盼开学。但受疫情影响,复课时间晚、教学紧迫一致成为老师们迫切需要解决的问题。为此，肖红梅名师工作室于2020年4月28日开展以“开学复课后如何整合教材，提高小学数学学习效率”为主题的视频会议。
会上，全体成员分别以自己任教的班级为例进行发言交流，每位成员都发表了自己见解和思考：首先，开学复课后要先结合线上学习的情况进行学生的摸底检测，以促进教师了解学情，并针对问题进行教学与练习巩固;其次，要根据教材内容，结合课标要求整合单元知识，将整本书整合分版块进行教学，并借助知识点之间的联系突破学习难点;再次，通过对学生居家学习情况了解后，可以在教材整合教学的基础上根据学情进行学生的分层整合教学，发挥优生的带领作用，促进全体同学的共同进步;最后，要充分发挥思维导图在整合教学中的积极作用，师生互动，利用思维导图构建系统的知识体系，做到知其然并知其所以然。
会后，工作室领衔人肖红梅对本次会议内容进行总结强调，希望老师们深研学生情况，以学定教;认真钻研教材，核心呈现;构建知识网络，系统整合;精选练习题目，精准高效;分层施策，个别帮扶。
4月30日，领衔人肖红梅代表工作室在彭州市小学数学中心组会上发言，将大家对整合教材，提高小学数学学习效率的策略分享给大家，让大家明确了在时间紧、任务重的非常学期应当如何合理利用有限的教学时间，合理整合教学内容，从而高质量的完成本学期教学任务。（记者 易彬）
彭州市延秀小学
