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实小西区组织数学教师学习《2019年度中小学教育质量综合评价报告解读》

来源:成都市实验小学西区分校  作者:记者 赖波 通讯员 胡念  浏览量:   发布时间:2020-05-08

为进一步做好中小学教育质量综合评价改革工作,全面落实立德树人根本任务,提升成都市实验小学西区分校(以下简称:实小西区)教师教育教学专业度,近日,在苗校长和任主任领导组织下,实小西区全体数学教师认真学习了《2019年度中小学教育质量综合评价报告解读》。EBH四川教育在线

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苗校长和冯主任带领五年级数学教师、骨干教师开展了集中观看学习。报告会中,秦建平解读“2019年成都市教育质量综合评价综合报告”,秦老师肯定了成都市教育评价改革工作取得成就,赞扬了成都市在学生品德发展水平、身心发展水平、学业发展水平和兴趣特长养成四方面取得进步。秦老师还在“学生学习潜能测评结果解读和运用说明报告”中,根据测评结果提出了运用方法:寻找一大批潜能生、寻找学生的最近发展区和寻找“最近发展区”的“教学连接点”。其次,龙兴议作“教育教学改进之科学路径——学习潜能在教研与教学管理中的运用”的报告,龙老师首先分析了学习潜能与学业成绩的关系,然后提出了学习潜能在教研和教学管理中的运用策略,最后探索了非学习能力因素对学习潜能发挥的影响。然后,卢昭做关于“运用教育质量综合评价结果提升教学质量探索”的分享,卢校长的经验对各学校的教育教学改革具有借鉴意义。最后,张碧荣分析了“2019年成都市五年级小学数学学业质量测试反馈”,张老师详细地介绍了测试的框架和结果,并对典型试题和不同层次学生易错题进行分析,他进一步探索学生成绩差异及影响因素,从多个维度为广大一线教师提出工作建议。EBH四川教育在线

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另一方面,任主任组织全校数学教师自主学习视频,各年级老师仔细聆听、认真记录、分享自己的学习心得。EBH四川教育在线

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通过学习,升华了教师的专业精神,提升了教师的专业能力,拓展了教师的专业知识,帮助学生提高学习潜能。(记者 赖波 通讯员 胡念EBH四川教育在线

成都市实验小学西区分校,中小学教育质量综合评价
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