5月9日下午，由天府新区教科院漆贵忠老师带领的教育督查组来到成都天府新区第四小学（以下简称：天府四小），检查学校复课教育教学工作。陈刚校长、教学总监王雪玮、德育总监张胜兵和后勤总监王亚红对专家组的到来表示欢迎并全程列席参加。
首先，教师发展中心副主任曾玲以“疫情下的析·导·研·实”为题全方面地介绍了学校从2月份至今的“停课不停学”工作和开学复课后的教学衔接工作。
析——数据问诊
在整个疫情下的教学工作中，天府四小面对新的教学挑战，沉着冷静，从科学的分析着手，先后三次针对学生、家长和教师进行问卷调查与分析，找准特殊时期的教学重点和教学策略，让教师们的教学更有针对性和指向性。
导——云端架构
此次线上教学是整个天府四小团队从教师研修到云端教学的整体设计，学校各部门紧密联系，共同保证线上教育教学的高效实施。主要体现在以下方面：
◎学校的领导力——拟定教学的正确方向
◎对教师的指导——建立线上教学实施小组，进行线上的教材解读研修
◎混合式学习理念的引导——导学单的优化和学生学习资源包的设计与推送
◎自主研发的小程序的辅导——“我的云校”的运用，整合各学科学习资源统一发送，使家校沟通更加和谐顺畅
◎学科“+”的主导——采取双并行策略，即学科+学科内拓展、学科融合+生活教育
◎云上学科活动月的先导
语文学科：云上花朝节
科学学科：云上丝路小课堂
数学学科：混合式的趣味数学节
研——专题深化
教师们的集体研究——云端混合式教学资源库的建立
教师们的抱团研究——小课题的校内立项
教师们的自主学习——教师“宅力量”，苦练基本功
实——实效凝聚
为了做好复课后的教学衔接工作，各教研组经过反复研讨，精心设计，制订了详细的复课后教学衔接方案。各学科按照拟定好的教学进度进行扎实的复课后教学工作。
教育督查组认真听取了汇报后，仔细查阅了各种教学资料，高度肯定了天府四小扎实的教育教学工作。
漆贵忠老师点赞了学校智慧教学的落实与深入，同时也提出了要求，让大家思考如何将前期的实践经验与成果继续巩固与深化，运用到复课后的教学工作中，让学生们持续受益。
教育教学督查既是对天府四小教学工作的检验，同时也促进了学校对前期教学工作的反思与教学经验成果的梳理。天府四小将继续将所学所悟运用到教育教学中，精益求精，再创佳绩。（记者 魏雅莉 通讯员 曾玲）
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