因新冠肺炎疫情，龙泉驿区土桥小学从2月17日起开始进行线上教学。英语组的各位老师在龙泉驿区及学校领导的组织、指示、安排下快速地制定了合理有效的线上备课，让孩子们做到“停课不停学”。
经过两个多月的线上教学，老师们在积极上课的同时也在不断地加强提高自身素养，并将这段时间的教学情况作了总结。
这段实践经验提高了教师们的教学技能和教育理论水平，完善了教师综合素质，促进教学工作更上一个台阶。学校也因此组织开展了教师教学案例、课例评比活动。
教学课例是指对一堂课进行课堂教学实录并以此为基础对这节课进行阐述(分析与反思)。教学案例是教师教学过程中对教学的重点难点、偶发事件及有意义的典型教学事例处理的过程、方法的记叙，教师能通过对案例记录的剖析、反思、总结，从而提高教师个人的教育教学水平。
在这次评选中，英语学科组四位老师认真学习每位老师用心撰写的案例、课例，并积极发表自己的意见。同时在相互学习和观摩中，一起对课例进行点评、交流，使教师的教学教研水平有了一定的提高。
本次活动评选出了优秀的课例、案例(游青红老师案例、课例各一篇，吴曦老师的微课一节，石玲老师的案例一篇)。
通过此次教学案例评比活动，英语学科组教师们也对此次教学活动有了更深的思考，同时也认真反思自身的教育教学行为，总结利弊得失和启示，积极改进自己的教学理念与行为。（记者 姚静）
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