为深入贯彻科研兴教、以研促教的精神，进一步促进教师专业成长，提高教育教学质量，5月19日上午，研培中心副主任马绍萍莅临成都市青白江区玉虹小学，深入小学课堂，开展教研指导交流活动并聘任马绍萍老师为玉虹小学数学指导专家。
针对开学之后的教学，各年级老师提出了自己的困惑和难处：分层教学难度大，时间紧，任务重；复习课的课程针对不同学生该如何进行；因为假期过长个别学生收心难；培优辅差的工作；基础薄弱计算能力弱等教学上遇到的问题。
马绍萍老师针对问题提出了合理的方案和自己的见解。
一、大单元教学，重新组合。要注意的是：概念一定要过关、计算和问题的解决、几何直观问题、概念统计的知识点。二、分层教学中，一部分同学可以多做拓展，一部分打牢基础。三、集中训练要让每一位学生过关，方法归类。四、充分利用家校合作，共同促进孩子成长。4C核心素养要注重学生的沟通能力、合作协作能力、批判思维的培养、创造创新的能力。针对这种教学模式，应当形成四板块六环节层层相扣。在基础训练版块要注重学生口算、表达、演讲的能力；在问题导入模块，带着学生导疑即思，探究解疑；新课探究中注重展示分享；课后练习时要总结梳理，课后练习相结合。
教而不研则浅，研而不教则空。在专家的悉心指导下，各位老师在教研中学习、成长，取长补短，智慧共享，有力地促进了自身的专业成长，为本次教研活动画上了一个圆满的句号。（记者 孙林馨 通讯员 王竹瑶）
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