近日，金沙小学五年级六班的孩子们在老师的带领下开展了一次检验真理的活动——认识长方体。
数学的理论知识往往是来源于生活，应用于生活。所以在金沙小学的课堂上，除了学习长方体的理论知识，还需动手操作一番，来检验真理的正确性。课堂上，刘老师带领同学们对长方体的特点进行了一个系统性的复习，“长方体有几条棱？”“几个面？”“几个顶点？”“各个面之间有什么关系？”“棱可以分成几组？”“正方体是特殊的长方体吗？”
对长方体进行了一个全面的了解后，同学们拿出了早早准备的纸张，动手画出正方体的平面图，紧接着折叠、组装。因为正方体的展开图有11种，所以同学们画的图形也是五花八门，但最终心灵手巧的同学们都成功折出了正方体。
制作出优秀作品的同学上台给大家展示了自己的平面图和组装的过程。同学们都聚精会神地倾听着，并和自己的成品进行比较，看看正方体的理论是否都有体现。有的孩子还将正方体涂上了亮丽的颜色，呈现出立体感，收获了老师和同学们的一致好评。
数学中的理论，来源于生活，应用于生活。任何事只有先动手去实践，才能得到真理验证的结果，才会判断出真理是否正确。所以与其在脑海中想象，不如直接动手实践一番。（记者 赖波 通讯员 刘幸谋 李艳）
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