为提高学生心理调适能力和自我教育能力，促进学生身心健康发展，2020年5月25日，新津县万和小学携手新津同心社工服务中心共同组织开展了“5·25心理健康日”主题活动，全校近360名师生参加了此次活动。
本次活动以“阳光成长，从心开始；关爱儿童，从我做起”为主题，通过心理健康基线调研、“我的情绪·我做主”心理健康主题班会和“音乐绘画趣味工作坊”绘画活动三个板块，让孩子们认识自我，正确调控情绪。
活动中，同心社工服务中心的张琴老师和罗超老师协同7位志愿者老师为7个班级的孩子们发出了心理健康的调查问卷，对孩子们在疫情期间以及开学后的心理变化做了深入的调查了解。
4位志愿者老师和五年级4个班的孩子们共同参与体验了“我的情绪·我做主”心理健康教育主题班会活动。活动中，每个孩子都拿到了一张情绪卡片，和同学分享自己的情绪体验，并画出自己在疫情期间和开学后的情绪折线图并与同学们分享。在“情绪丢丢乐”环节，志愿者老师教会孩子们摆脱不良情绪的5步法，即自我激励法、合理宣泄法、心理换位法、转移注意法、表情调节法。孩子们在游戏和音乐中分享情绪，发泄情绪，很好地了解了摆脱不良情绪的方法。
五年级四班的孩子们在新津县心理健康指导中心张静老师的指导下随着优美舒缓的音乐，把自己的情绪变成了笔下五彩的“曼陀罗”绘画，面对色彩绚丽的作品，孩子们互相分享绘画的心得和自己的情绪变化，学会了认识和体验情绪，也对自己有了更多的认识和了解。
此次心理健康主题活动的成功举办，标志着“阳光成长·从心开始”学校心理社会工作服务项目在万和小学的全面启动。此项活动的开展营造了温馨、和谐、积极向上的校园心理健康教育氛围，增强了孩子们的心理健康意识，提高了同学们的情绪管理和自我调节能力，为后期学校和同心社工共同合作开展儿童心理健康教育系列活动注入了新的活力。(黄小林 通讯员 陈治华)
万和小学,“5·25”心理健康日,万和小学“5·25”心理健康日
